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    计算：
    （1）（-5）-（-6）；
    （2）（-4）-（+5）；
    （3）0-8；
    （4）（-4.9）-（-6
    1
    4
    ）．
    考点：有理数的减法
    专题：计算题
    分析：原式各项利用减法法则变形，计算即可．
    解答：解：（1）原式=-5+6=1；
    （2）原式=-4-5=-9；
    （3）原式=-8；
    （4）原式=-4.9+6
    1
    4
    =1.35．
    点评：此题考查了有理数的减法，熟练掌握减法法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
    （1）画出△ABC关于y轴对称的图形，并写出点B的对应点B1的坐标
     
    ；
    （2）在y轴上一点P，使得PA+PC最小，请画出点P；（用虚线保留画图的痕迹）
    （3）请直接写出以BC为边且与△ABC全等的三角形的第三个顶点的坐标：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    3a（2a2-4a+3）-2a2（3a+4），其中a=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O1与⊙O2的半径分别是r1、r2，且r1、r2是方程x2-ax+
    1
    4
    =0的两个根，若⊙O1与⊙O2是等圆，则a2014的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠C=50°，∠A=∠B+10°，求∠B的度数．

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    分解因式：2a+2a2+4a3．

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    通过小学数学的学习，我们知道：100＞10．但最近学习了用字母可以表示数后，数的大小比较就不那么简单了!用你所学知识比较100a与10a的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+b=5，ab=2，求下列各式的值：
    （1）（a+b）2；
    （2）a2+b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AB=2，BC=2，CD=3，DA=1，且∠ABC=90°，则∠BAD=
     
    度．

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