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    19．下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据轴对称图形的概念求解．

    解答 解：A、不是轴对称图形，故本选项正确；
    B、是轴对称图形，故本选项错误；
    C、是轴对称图形，故本选项错误；
    D、是轴对称图形，故本选项错误．
    故选A．

    点评 本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．

    练习册系列答案
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    9．一条直线上有n个不同的点，则该直线上共有线段$\frac{1}{2}$n（n-1）条．

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    10．如图1，在△ABC中，∠C=90°，点D在BC上，DE⊥AB于点E，点M是AD的中点，连接CM、EM．
    （1）问题发现：
    ①线段CM、EM的数量关系是CM=ME；
    ②∠CME、∠CAB的数量关系是∠CME=2∠CAB．
    （2）拓展探究：
    将△BED绕着点B旋转到图2的位置时，小明猜想（1）中的结论①②仍然成立，并尝试取AB的中点G和BD的中点F．作了△CGM和△MFE，请你证明小明的猜想．
    （3）问题解决：
    已知∠B=30°，BD=AC=4，当△BED旋转至A、D、E三点共线时，直接写出线段CM的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，点P、Q是∠AOB内部的两个定点，点M是∠AOB内部的一点，且点M到OA、OB的距离相等，点M到点P、点Q的距离相等，请利用直尺和圆规作出点M．（不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算：$\sqrt{12}$+|-3|-2cos30°+（-1+$\sqrt{2}$）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，AD，AE分别是△ABC的高和中线，已知AD=5，CE=4，则△ABC的面积为20．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，直线PA∥QB，∠PAB与∠QBA的平分线交于点C，过点C作一条直线l与两直线PA，QB分别相交于点D，E．
    （1）如图①，当直线l与PA垂直时，求证：AD+BE=AB；
    （2）如图②，当直线l与PA不垂直且交于点D，E都在AB同侧时，CD中的结论是否成立？如果成立，请证明：如不成立，请说明理由．
    （3）当直线l与PA不垂直且交于点D，E都在AB异侧时，（1）中的结论是否仍然成立？如果成立，请证明； 如果不成立，请写出AD，BE，AB之间的数量关系（不用证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．在某一时刻，测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m，同时测得一栋楼的影长为50m，则这栋楼的高度为30m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列四个数中，负数是（　　）
    A．|-2|B．-22C．-（-2）D．$\sqrt{（-2）^{2}}$

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