精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.如图,在△ABC中,AB=20,AC=30,∠BAC=120°,求S△ABC的值.

分析 延长BA,过点C作CD⊥BA交于点D,首先根据邻补角互补计算出∠DAC=60°,再计算出∠ACD=30°,根据直角三角形的性质可得AD=$\frac{1}{2}$AC=2,然后利用勾股定理计算CD长,利用三角形的面积公式可得S△ABC

解答 解:延长BA,过点C作CD⊥BA交于点D,
∵∠BAC=120°,
∴∠DAC=60°,
∴∠ACD=30°,
∵AC=30,
∴AD=15,
∴CD=$\sqrt{{AC}^{2}{-AD}^{2}}$=$\sqrt{{30}^{2}{-15}^{2}}$=15$\sqrt{3}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$•AB•CD=$\frac{1}{2}×20×15\sqrt{3}$=150$\sqrt{3}$.

点评 此题主要考查了勾股定理,关键是正确作出辅助线,掌握在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列事件中必然发生的事件是(  )
A.一个图形平移后所得的图形与原来的图形不全等
B.100件产品中有4件次品,从中任意抽取5件,至少一件是正品
C.不等式的两边同时乘以一个数,结果仍是不等式
D.随意翻一本书的某页,这页的页码一定是偶数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,O是AB上一点,以OA为半径的⊙O切BC于点D,交AC于点E,且AD=BD.
(1)求证:DE∥AB;
(2)如图2,连接OC,求cos∠ACO的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图:△ABC中,AB=AC.∠BAC=120°,EF垂直平分AB,EF=2,求AB与BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知x2-3x=-1,求:
(1)x+$\frac{1}{x}$=3;
(2)x2+$\frac{1}{x^2}$=7;
(3)(x-$\frac{1}{x}$)2=5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图所示,河堤横断面堤高BC=$5\sqrt{3}$米,迎水坡面AB的坡度为$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$(坡度是指坡面的铅直高度与水平宽度之比,又称坡比),则AC的长是(  )
A.$5\sqrt{3}$米B.10米C.15米D.10$\sqrt{3}$米

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在?ABCD中,E,F分别是DC,BA延长线上的点,且AE∥CF,AE,CF分别交BC,AD于点G,H,求证:EG=FH.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,二次函数y=-x2-(2m+2)x-m2-4m+3(m为非负整数)与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在直线x=-1上找一点P,使△PBC的周长最小,并求出点P的坐标;
(3)点Q在抛物线上,且在第二象限内,设点Q的横坐标为t,问t为何值时,四边形AQCB的面积最大?并求出这个最大面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知:如图,∠1=∠3,∠E=∠C,AD=AB,求证:BC=DE.

查看答案和解析>>

同步练习册答案