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    若a，b是整数，已知关于x的方程
    1
    4
    x2-ax+a2+ab-a-b-1=0    有两个相同的实根，则a-b等于（　　）
    A．1B．2C．±1D．±2
    根据题意有△=0，即a2-4×
    1
    4
    （a2+ab-a-b-1）=-ab+a+b+1=0，
    ∴ab-a-b+1=2，即（a-1）（b-1）=2，
    又因为a，b是整数，所以（a-1）（b-1）=2=1×2=2×1=（-1）×（-2）=（-2）×（-1），
    又第一个数减去第二个数，得a-b=±1．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若k是整数，已知关于x的一元二次方程kx2+（2k-1）x+k-1=0只有整数根，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b是整数，已知关于x的方程
    1
    4
    x2-ax+a2+ab-a-b-1=0    有两个相同的实根，则a-b等于（　　）
    A、1B、2C、±1D、±2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校对一次期中质量检测的1800名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩进行统计，绘制成如图所示的频数分布直方图（注：本次考试学生的卷面成绩都是整数）已知从左到右五个小组的频数之比依次是6：7：11：4：2，第五小组的频数为40．
    （1）本次调查共抽取了多少名学生的成绩？
    （2）若大于或等于96分为优秀，那么抽取的学生中，优秀的人数占所抽取的学生数的百分之几？在1800名学生中，优秀的人数是多少？
    （3）在原图中画出频数分布折线图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若a，b是整数，已知关于x的方程数学公式有两个相同的实根，则a-b等于


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      ±1
    4. D.
      ±2

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