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10.如图,BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,DE=DF,∠A=90°,试说明:AB=AC.

分析 根据垂直的定义可得∠BED=∠CFD=90°,然后利用“HL”证明Rt△BDE和Rt△CDF全等,根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠C,再利用等角对等边证明即可.

解答 证明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠BED=∠CFD=90°,
在Rt△BDE和Rt△CDF中,$\left\{\begin{array}{l}{BD=CD}\\{DE=DF}\end{array}\right.$,
∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),
∴∠B=∠C,
∴AB=AC.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,等角对等边的性质,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列说法中正确的是(  )
A.有一组邻边相等的梯形是等腰梯形
B.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是等腰梯形
C.有一组对角互补的梯形是等腰梯形
D.有两组对角分别相等的四边形是等腰梯形

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知关于x的方程x2+bx+a=0有一个根是a(a≠0),则a+b的值为(  )
A.2B.-1C.0D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2EC,给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AB=3BF,其中正确的结论共有(  )
A.①②③B.①③④C.②③D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.已知,如图△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,BE是腰AC的中线,AD=12,BE=7.5,则△ABC的面积是36.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.在△ABC中,AC=$\sqrt{3}$,∠A=30°,BC=1,则AB=1或2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知△ABC是等边三角形,点D是直线AC上的点,点E是直线BC上的点,且DB=DE,
(1)当点D在线段AC上(不与A,C重合)时,易证AD=CE;
(2)当点D在CA的延长线上;如图(3),当点D在AC的延长线上时,线段AD与CE有怎样的数量关系,直接写出你的猜想,并在图(2)和图(3)中选择一种情况给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作AE⊥BC于点E,D为AE上一点,连接DB、DC,∠DBC=α,且$\frac{BD}{AB}$=tanα,记△ABC的面积为S△ABC,△DBC的面积为S△DBC,求$\frac{{S}_{△DBC}}{{S}_{△ABC}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知,点C是线段BD上一动点,分别以BC、CD为边向同侧作等边△ABC和等边三角形△CDE,如图所示.
(1)请说明:△BCE≌△ACD;
(2)在点C从B到D运动的过程中,∠AHB的大小是否发生变化?若不变请求出该角的度数,若变请说明变化规律;
(3)连接FG,请判断FG与BD的位置关系,并说明理由.

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