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    如果直角三角形的两边长分别是方程x2-7x+12=0的两个根，那么这个直角三角形的斜边等于（　　）
    A、4B、5
    C、4或5D、3或4或5
    考点：勾股定理,解一元二次方程-因式分解法
    专题：分类讨论
    分析：解方程x2-7x+12=0求出直角三角形的两边是3，4，这两边可能是两条直角边，根据勾股定理即可求得斜边，也可能是一条直角边和一条斜边，则斜边一定是4．
    解答：解：∵直角三角形的两边长恰好是方程x2-7x+12=0的两个根，
    ∴直角三角形的两边是3，4，
    当是原方程的两边的是两条直角边时，根据勾股定理得其斜边为
    		32+42
    =5；
    当是原方程的两边的是一条直角边，和斜边时斜边一定是4．
    故选C．
    点评：本题主要考查勾股定理，即斜边的平方等于两直角边的平方和及解一元二次方程．注意到分两种情况进行讨论是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知关于x，y的方程组
    x+3y=4-a
    x-y=3a
    ，其中-3≤a≤1，给出下列命题：
    ①
    x=5
    y=-1
    是方程组的解；
    ②当a=-2时，x，y的值互为相反数；
    ③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；
    ④若x≤1，则1≤y≤4．
    其中正确命题的序号是
     
    ．（把所有正确命题的序号都填上）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当实验次数很大时，同一事件发生的频率稳定在相应的
     
     附近，所以我们可以通过多次实验，用同一事件发生的
     
     来估计这事件发生的概率．（填“频率”或“概率”）

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    已知
    x=1
    y=1
    是方程2x-ay=3的一组解，那么a的值为（　　）
    A、-1B、3C、-3D、-15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形既是中心对称图形又是轴对称图形的是（　　）
    A、圆B、等腰三角形
    C、梯形D、平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果座位表上“5列2行”记作（5，2），那么（4，3）表示（　　）
    A、3列5行B、5列3行
    C、4列3行D、3列4行

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E为AB的中点，且OE=4，则菱形ABCD的周长是（　　）
    A、64B、48C、32D、16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2x-3=0的解是（　　）
    A、-
    2
    3
    B、
    2
    3
    C、-
    3
    2
    D、
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列能作为一般三角形全等判定条件的是（　　）
    A、“AAA”B、“AAS”
    C、“SSA”D、“HL”

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