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    若a＞b＞c＞d，数据a、b、a、d、c、c、d、a、a、d的众数是________，中位数是________，平均数是________．

    答案：
    解析：

    a,,(4a＋b＋2c＋3b)


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图，一个转盘被平均分成12份，每份上写上不同的数字，游戏方法：先猜数后转动转盘，若指针指向的数字与所猜的数一致，则猜数者获胜．现提供三种猜数方法：
    （1）猜是“奇数”，或是“偶数”．
    （2）猜是“大于10的数”，或是“不大于10的数”．
    （3）猜是“3的倍数”，或是“不是3的倍数”．
    如果你是猜数者，你愿意选择哪一种猜数方法？怎样猜？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某次数学竞赛，初三（8）班10名参赛同学的成绩（单位：分）分别为：85，88，95，124，x，y，85，72，88，109．若这10名同学成绩的唯一众数为85分，平均成绩为90分，试求这10名同学成绩的极差和方差．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式-m3n2-2中，含字母的项的系数为a，多项式的次数为b，常数项为c．且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数
    （1）求a、b、c的值，并在数轴上标出A、B、C；
    （2）若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动，它们的速度分别是
    1
    2
    ，2，
    1
    4
    （单位长度/秒），当乙追上丙时，乙是否追上了甲？为什么？
    （3）在数轴上是否存在一点P，使P到A、B、C的距离和等于10？若存在，请直接指出点P对应的数；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、若a、b为有理数，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：
    （1）分别写出数轴上A、B、C、D 各点所表示的数：
    -3，2.5，5，-6
    -3，2.5，5，-6
    ；
    （2）在数轴上划出下列两个数的点：-4.5，1，-
    23
    ，并用小于符号连接起来．
    （3）若点C与原点（原点记为点O）的距离记为|OC|．则|OC|=
    5
    5
    ；|BC|=
    2.5
    2.5
    ；
    （4）若数轴上M、N两点所表示的数分别为x1、x2，则|MN|=
    x1-x2
    x1-x2
    ．

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