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5.若m>n,则下列式子中错误的是(  )
A.m-2>n-2B.$\frac{m}{2}>\frac{n}{2}$C.-2m>-2nD.m+2>n+2

分析 根据不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案.

解答 解:A、两边都减2,不等号的方向不变,故A正确;
B、两边都除以2,不等号的方向不变,故B正确;
C、两边都乘以-2,不等号的方向改变,故C错误;
D、两边都加2,不等号的方向改变,故D正确;
故选:C.

点评 本题考查了不等式的性质,不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列命题中,是真命题的是(  )
A.如果两个角相等,那么它们是对顶角
B.如果a-b>0,那么a2-b2>0
C.两个锐角之和一定是钝角
D.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)计算:${(\frac{1}{4})^{-1}}$+|${-\sqrt{3}}$|-(π-3)0+3tan30°=3+2$\sqrt{3}$
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{x-2≥1}\\{2(x-1)<x+3}\end{array}$.并写出该不等式组的最大整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.阅读下面的材料:
在平面几何中,我们学过两条直线平行的定义.下面就两个一次函数的图象所确定的两条直线给出它们平行的定义:设一次函数y=k1x+b1(k1≠0)的图象为直线l1,一次函数y=k2x+b2(k2≠0)的图象为直线l2,若k1=k2,且b1≠b2,我们就称直线l1与直线l2互相平行.
解答下面的问题:
(1)已知正比例函数y=-x的图象为直线l1,求过点P(1,3)且与已知直线l1平行的直线l2的函数表达式;
(2)设直线l2分别与y轴、x轴交于点A、B,求l1和l2两平行线之间的距离;
(3)若Q为OA上一动点,求QP+QB的最小值时Q点的坐标为Q(0,$\frac{12}{5}$).
(4)在x轴上找一点M,使△BMP为等腰三角形,求M的坐标.(直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕,他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据绘制如下的函数图象,其中日销售量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图(1)所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图(2)所示.(销售额=销售单价×销售量).

(1)从图(1)可知.第6天日销售量为12千克,第18天日销售为12千克.
(2)求第6天和第18天的销售额;
(3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中,“最佳销售期”共有多少天?在此期间销售单价最高为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.在网格中建立如图的直角坐标系,三点A,O,B的位置如图,它们分别是(-1,1),(0,0)和(1,0).
(1)如图1,格点P使A,O,B,P四点成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴.
(2)如图2,在除(1)中的其他格点位置添加一点P,使A,O,B,P四点成为一个轴对称图形,请画出所有符合条件的点P的位置,并直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,平面上有三个点A、B、C,请按下列要求画图或填空(画图工具不限,只需画出图形、标注字母,不需写出结论);
(1)作射线BA和直线BC;
(2)过点A作直线BC的垂线,交直线BC于点F;
(3)点B到直线AF的距离是线段BF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.有一水池能装水1000升,现水池中有水500升,有一进水管每小时进水20升,水池中的水量y(升)随进水时间x(小时)的变化而变化.
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)求进水10小时,水池中的水量.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.探究:如图1,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,AE⊥CD于点E,若AE=10,求四边形ABCD的面积.
拓展:如图2,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD.AE⊥BC于点E,若AE=19,BC=10,CD=6,则四边形ABCD的面积为152.

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