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【题目】用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)形状的结论:

①可能是锐角三角形;②可能是钝角三角形;

③可能是长方形;④可能是梯形.

其中正确结论的是______(填序号).

【答案】①③④

【解析】

正方体的6个面都是正方形,用平面去截正方体最多与6个面相交得六边形,最少与3个面相交得三角形,因此,截面的形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形,再根据用一个平面截正方体,从不同角度截取所得形状会不同,进而得出答案.

解:用平面去截正方体,得到的截面形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形,而三角形只能是锐角三角形,不可能是直角三角形和钝角三角形.
所以正确的结论是可能是锐角三角形、可能是长方形和梯形.

故答案为:①③④

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABC中,∠B=90°AB=16cmBC=12cmPQABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.

1)出发2秒后,求PQ的长.

2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒钟后,PQB能形成等腰三角形?

3)当点Q在边CA上运动时,求能使BCQ成为等腰三角形的运动时间.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是边长为4的正方形,平行于对角线BD的直线lO出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,运动到直线l与正方形没有交点为止.设直线l扫过正方形OBCD的面积为S,直线l运动的时间为t(),下列能反映St之间函数关系的图象是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE交AB于点E,某同学分析图形后得出以下结论,上述结论一定正确的是______(填代号).

①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④△BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE.

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【题目】某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的美丽绍兴乡土风情知识大赛预赛各参赛选手的成绩如下:

八(1)班:889192939393949898100

八(2)班:89939393959696989899

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

八(1)班

100

m

93

93

12

八(2)班

99

95

n

93

8.4

1)求表中mn的值;

2)依据数据分析表,有同学说:最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好,但也有同学说(2)班的成绩更好请您写出两条支持八(2)班成绩好的理由.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边BC,AB上的中点,连接DE并延长至点F,使EF=2DF,连接CE、AF.

(1)证明:AF=CE;

(2)当∠B=30°时,试判断四边形ACEF的形状并说明理由.

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【题目】如图,在□ABCD中,BF平分ABCAD于点FAEBF于点O,交BC于点E连接EF

(1)求证:四边形ABEF是菱形;

(2)连接CFABC=60°,AB= 4,AF =2DFCF的长

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点OAB5AD3EAB上的一点,FAD上的一点,连接BOFO

1)当点EAB中点时,求EO的长度;

2)求线段AO的取值范围;

3)当EOFO时,连接EF.求证:BE+DFEF

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,已知△ABC三个定点坐标分别为A(﹣41),B(﹣33),C(﹣12).

1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,点ABC的对称点分别是点A1B1C1,直接写出点A1B1C1的坐标:A1      ),B1      ),C1      );

2)画出点C关于y轴的对称点C2,连接C1C2CC2C1C,并直接写出△CC1C2的面积是   

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