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    从1．2． 3．4．5这五个数中随机取出一个数，取出的数是某个整数的平方数的概率是 （   ）
    A．B．C．D．
    B．

    试题分析：根据概率的求法，找准两点：①全部等可能情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率.因此，
    ∵1．2 ．3．4．5这五个数中是某个整数的平方数的有1，4两个，
    ∴所求概率是.
    故选B．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    从甲、乙、丙三名同学中随机抽取环保志愿者，求下列事件的概率：
    （1）抽取1名，恰好是甲；
    （2）抽取2名，甲在其中.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有3张扑克牌，分别是红桃3、红桃4和黑桃5．把牌洗匀后甲先抽取一张，记下花色和数字后将牌放回，洗匀后乙再抽取一张．
    (1)列表或画树状图表示所有取出的两张牌的可能性；
    (2)甲、乙两人做游戏，现有两种方案：
    A方案：若两次抽得相同花色则甲胜，否则乙胜；
    B方案：若两次抽得数字和为奇数则甲胜，否则乙胜．
    请问甲选择哪种方案获胜概率更高？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一个不透明的袋子里装有编号分别为1、2、3的球（除编号以为，其余都相同），其中1号球1个，3号球3个，从中随机摸出一个球是2号球的概率为．
    （1）求袋子里2号球的个数．
    （2）甲、乙两人分别从袋中摸出一个球（不放回），甲摸出球的编号记为x，乙摸出球的编号记为y，用列表法求点A（x，y）在直线y=x下方的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当实验次数很大时，同一事件发生的频率稳定在相应（ ）的附近，所以我们可以通过多次实验，用同一事件发生（ ）的来估计这事件发生的概率．（填“频率”或“概率”）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    盒子中有4个球，每个球上写有1～4中的一个数字，不同的球上数字不同．
    （1）若从盒中取三个球，以球上所标数字为线段的长，则能构成三角形的概率是多少?
    （2）若小明从盒中取出一个球，放回后再取出一个球，然后让小华猜两球上的数字之和，你认为小华猜和为多少时 ，猜中的可能性大．请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    袋中装有11个黑球，2个红球，3个白球，4个绿球，它们除颜色外都相同，现从袋中任意摸出一个球，下列事件发生的概率分别是多少？
    （1）摸出黑球；（2）摸出黄球；（3）摸出绿球；（4）摸出黑球或白球；
    （5）摸出黑球、红球或白球； （6）摸出黑球、红球、白球或绿球.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    小红上学要经过两个十字路口，每个路口遇到红、绿灯的机会都相同，小红希望上学时经过每个路口都是绿灯，但实际这样的机会是（     ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在一只不透明的袋中装有红球、白球若干个，这些球除颜色外形状大小均相同．八（2）班同学进行了“探究从袋中摸出红球的概率”的数学活动，下表是同学们收集整理的试验结果：
    试验次数n
    		100
    		150
    		200
    		500
    		800
    		1000
    摸到红球的次数m
    		68
    		111
    		136
    		345
    		564
    		701

    		0.68
    		0.74
    		0.68
    		0.69
    		0.705
    		0.701
     
    根据表格，假如你去摸球一次，摸得红球的概率大约是     （结果精确到0.1）．

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