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7.若实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,化简代数式$\sqrt{(a+c)^{2}}$-|b-c|.

分析 根据各点在数轴上的位置判断出a、b、c的符号及绝对值的大小,再把原式进行化简即可.

解答 解:∵由图可知,c<b<0<a,a<|b|<|c|,
∴a+c<0,b-c>0,
∴原式=-(a+c)-(b-c)
=-a-c-b+c
=-a-b.

点评 本题考查的是实数与数轴,熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.
5x+3≤3(2+x)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.已知a-b=1,则代数式3a-3b-1=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,△ABC中,∠ACD=90°,AB=10,AC=6,AD平分∠BAC,DE⊥AB,垂足为点E.
(1)线段AD与CE是否垂直?说明理由.
(2)求△BDE的周长;
(3)求四边形AEDC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知点M(2,1)和点N(1,-2)在直线l:y=kx+b上,则直线l与x轴的交点坐标是(  )
A.(0,-5)B.(-5,0)C.(0,$\frac{5}{3}$)D.($\frac{5}{3}$,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.若方程(m-1)x|m|+1+2mx+3=0是关于x的一元二次方程,则m的值为-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知一次函数y=ax+1-a,若y随x的增大而减小,则|a-1|+$\sqrt{{a}^{2}}$=-2a+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列变形正确的有(  )
①从13-x=-5得到-x=-5+13.
②从-7x+3=-13x-2得到13x-7x=-3-2.
③从-5x-7=2x-11得到11-7=2x-5x.
④从2x+3=3x+4得到2x-4=3x-3.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.我们已经研究了“圆周角”,并且知道圆周角的角度等于它所对弧的度数的一半,如图1,∠A=$\frac{\widehat{BC}的度数}{2}$.现将研究对象“顶点在圆上的角”改为“顶点在圆外的角”.定义:顶点在圆外,并且两边都和圆有公共点的角叫做圆外角,例如:图2,∠P为圆外角.


∠P=$\frac{\widehat{AmB}的度数-\widehat{AB}的度数}{2}$

∠P=$\frac{\widehat{AC}的度数-\widehat{AB}的度数}{2}$

∠P=$\frac{\widehat{CD}的度数-\widehat{AB}的度数}{2}$
(1)如果以圆外角的两边与圆的公共点的个数作为分类标准,参照图2,请画出其它类型圆外角的示意图(要求:(请按需要选择下面的备用图,每一种类型画出一个示意图,标示相应字母,与图2同类型的不用再画)
(2)如果圆外角所夹的两条弧的度数分别为α、β(α>β),例如,图2中,圆外角∠P所夹的弧$\widehat{AC}$的度数为α,$\widehat{AB}$的度数为β,试结合你所画的图形探究∠P与α、β之间的数量关系,将发现的结论直接写在对应图形下方的横线上.
(3)如图2,点P在⊙O外,PC边与⊙O相交于B,C两点,PA与⊙O相切于点A,所夹的弧$\widehat{AC}$,$\widehat{AB}$的度数分别为α、β(α>β),求证:∠P=$\frac{1}{2}α-\frac{1}{2}β$.
(4)如图3,AB为半圆直径,P为AB延长线上一个动点,过P作⊙O的切线,设切点为C,连接AC,作∠APC平分线交AC于D,猜想∠CDP的度数是否随点P在AB延长线上的位置的变化而变化?并对猜想加以证明.

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