【题目】在平面直角坐标系中,点 A(﹣2,0),B(2,0),C(0,2),点 D,点E分别是 AC,BC的中点,将△CDE绕点C逆时针旋转得到△CD′E′,及旋转角为α,连接 AD′,BE′.
(1)如图①,若 0°<α<90°,当 AD′∥CE′时,求α的大小;
(2)如图②,若 90°<α<180°,当点 D′落在线段 BE′上时,求 sin∠CBE′的值;
(3)若直线AD′与直线BE′相交于点P,求点P的横坐标m的取值范围(直接写出结果即可).
【答案】(1)60°;(2);(3)﹣≤m≤.
【解析】试题分析:(1)如图1中,根据平行线的性质可得∠AD′C=∠E′CD′=90°,再根据AC=2CD′,推出∠CAD′=30°,由此即可解决问题; (2)如图2中,作CK⊥BE′于K.根据勾股定理和等腰直角三角形的性质求出CK的长,再根据sin∠CBE′= ,即可解决问题;(3)根据图3、图4分别求出点P横坐标的最大值以及最小值即可解决问题.
试题解析:
(1)如图1中,
∵AD′∥CE′,
∴∠AD′C=∠E′CD′=90°,
∵AC=2CD′,
∴∠CAD′=30°,
∴∠ACD′=90°﹣∠CAD′=60°,
∴α=60°.
(2)如图2中,作CK⊥BE′于K.
∵AC=BC= =2 ,
∴CD′=CE′= ,
∵△CD′E′是等腰直角三角形,CD′=CE′= ,
∴D′E′=2,
∵CK⊥D′E′,
∴KD′=E′K,
∴CK= D′E′=1,
∴sin∠CBE′= = = .
(3)如图3中,以C为圆心为半径作⊙C,当BE′与⊙C相切时AP最长,则四边形CD′PE′是正方形,作PH⊥AB于H.
∵AP=AD′+PD′= + ,
∵cos∠PAB= = ,
∴AH=2+ ,
∴点P横坐标的最大值为.
如图4中,当BE′与⊙C相切时AP最短,则四边形CD′PE′是正方形,作PH⊥AB于H.
根据对称性可知OH= ,
∴点P横坐标的最小值为﹣,
∴点P横坐标的取值范围为﹣≤m≤.
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【题目】为了抓住集安国际枫叶旅游节的商机,某商店决定购进A、B两种旅游纪念品.若购进A种纪念品8件,B种纪念品3件,需要950元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品6件,需要800元.
(1)求购进A、B两种纪念品每件各需多少元;
(2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于7500元,但不超过7650元,那么该商店共有几种进货方案?
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP,并廷长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( )
①AD是∠BAC的平分线
②∠ADC=60°
③点D在AB的垂直平分线上
④若AD=2dm,则点D到AB的距离是1dm
⑤S△DAC:S△DAB=1:2
A.2B.3C.4D.5
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【题目】我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、字相乘法等等,将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法叫做分组分解.
例如:
利用这种分组的思想方法解决下列问题:
(1)分解因式;
(2)三边a,b,c满足判断的形状,并说明理由.
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【题目】某学习小组在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时,进行如下讨论:
甲同学:这种多边形不一定是正多边形,如圆内接矩形.
乙同学:我发现边数是6时,它也不一定是正多边形,如图1,△ABC是正三角形, ,证明六边形ADBECF的各内角相等,但它未必是正六边形.
丙同学:我能证明,边数是5时,它是正多边形,我想…,边数是7时,它可能也是正多边形.
(1)请你说明乙同学构造的六边形各内角相等;
(2)请你证明,各内角都相等的圆内接七边形ABCDEFG(如图2)是正七边形;(不必写已知,求证)
(3)根据以上探索过程,提出你的猜想.(不必证明)
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【题目】某校为了了解七年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了100名学生的数学成绩进行了统计.下面5个判断中正确的有( )
①这种调查方式是抽样调查;②800名学生是总体:③每名学生的数学成绩是个体④100名学生是总体的一个样本;⑤样本容量是100
A. B. C. D.
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【题目】如图,在△ABE中,∠AEB=90°,点F是边AE上的一点,D是EF的中点,过点F作BE的平行线交BD的延长线于点C.若CF=AF,BE=6cm,DE=3cm,求△ABC的面积.
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