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先化简,再求值:
a-2
a2-1
÷(a-1-
2a-1
a+1
)
,其中a2-a-6=0.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:首先把括号内的分式进行通分相减,然后把除法转出为乘法,即可进行化简,然后把已知的式子写成a2-a=6,代入即可求解.
解答:解:原式=
a-2
a2-1
÷(
(a-1)(a+1)
a+1
-
2a-1
a+1
)

=
a-2
a2-1
÷
a2-1-2a+1
a+1

=
a-2
(a+1)(a-1)
a+1
a(a-2)

=
1
a(a-1)

=
1
a2-a

∵a2-a-6=0
∴a2-a=6
1
a2-a
=
1
6
点评:此题主要考查了方程解的定义和分式的运算,此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:(
a
+1
a-
a
+
4
1-a
)÷
a+2
a
-3
a+3
a
(其中a=3-2
2
).

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计算:
(1)
1
1+x
+
x
1-x

(2)
1
m2-m
+
m-5
2m2-2

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计算:
(1)22012×(
1
2
)2013

(2)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2(a-b)2
(3)(x-y+9)(x+y-9)
(4)1232-122×124
(5)(-2003)0×2÷
1
2
×[(-
1
3
)2÷23]

(6)[(x+1)(x+2)-2]÷x.

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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,CD=3,BD=4,求AD的长.

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计算:[6x2(xy+y2)-3x(x2y-xy2)]÷3x2y.

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当x分别取何值时,下列分式无意义、有意义、值为0?
(1)
x+1
x
;      (2)
x+3
x-1

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解下列分式方程.
(1)
2
x-5
=
3
x

(2)
5x-4
x-2
+1=
4x+10
3x-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
2x
x+1
有意义,则x须满足的条件为
 

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