（ ）
；（3）c-a（ ）c-b；（4）-a|c|（ ）-b|c|。科目：初中数学 来源： 题型：
已知x>y，且xy<0，│x│<│y│，a为任意有理数，下列式子正确的是（ ）
A．-x>-y B．a2x>a2y C．-x+a<-y+a D．x>-y
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科目：初中数学 来源：河北省模拟题 题型：解答题
阅读以下的材料：
如果两个正数a，b，即a>0，b>0，有下面的不等式：
当且仅当a=b时取到等号
我们把
叫做正数a，b的算术平均数，把
叫做正数a，b的几何平均数，于是上述不等式可表述为：两个正数的算术平均数不小于（即大于或等于）它们的几何平均数。它在数学中有广泛的应用，是解决最值问题的有力工具。下面举一例子：
例：已知x>0，求函数
的最小值。
解：令a=x，b=
，则有
，得
，当且仅当
时，即x=2时，函数有最小值，最小值为2。
根据上面回答下列问题：
①已知x>0，则当x=____时，函数
取到最小值，最小值为____；
②用篱笆围一个面积为100m2的矩形花园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用的篱笆最短，最短的篱笆周长是多少；
③已知x>0，则自变量x取何值时，函数
取到最大值，最大值为多少？
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、
为实数，且
，设
，
，则
、
的大小关系 .
(填 >, =,
<)
．用数轴表示出m，n，-m，-n所对应的点，并把这4个数用“<”连接起来．