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    如图，4个全等的三角形拼成一个大的三角形．找出图中所有的平行四边形．并任选一个说明理由．

    答案：略
    解析：

    平行四边形ADFE，平行四边形BDEF，平行四边形CEDF，对边相等．


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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝2AC．把△ABC分割成5个全等的，并且分别与原三角形相似的三角形，应如何分割？请画出图形并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2011年福建省泉州市洛江区初二上学期期末数学卷 题型：选择题

    如图1,是我国古代数学家赵爽的《勾股弦方图》,它是由四个全等的直角三角

    形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.如果大正方形的面积是13,小正方形的

    面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2值为  (    )

      A.    169         B. 25         C.  19         D.  13

     

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年河北省曙光教育集团初三上学期中数学卷 题型：选择题

    如图1,是我国古代数学家赵爽的《勾股弦方图》,它是由四个全等的直角三角

    形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.如果大正方形的面积是13,小正方形的

    面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2值为  (    )

      A.    169         B. 25         C.  19         D.  13

     

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    科目：初中数学 来源：模拟题 题型：单选题

    如图所示，已知八边形ABCDEFGH，对角线AE、BF、CG、DH交于点O，△OAB、△OCD、△OEF和△OGH是四个全等的等边三角形，用这四个三角 形围成一个四棱锥的侧面，用其余的四个三角形拼割出这个四棱锥的底面，则下面图形（实线部分为拼割后的图形）中恰为此四棱锥底面的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中数学 来源：模拟题 题型：操作题

    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，按题目所给条件及要求将相应的直角三角形，分割成若干个全等的并且分别与原三角形相似的三角形．画出图形并在图形下方简要说明操作方法．
    第①图，AC=BC，将ΔABC分割成2个三角形；
    第②图，AB=2AC，将ΔABC分割成3个三角形；
    第③图，将ΔABC分割成4个三角形；
    第④图，BC=2AC，将ΔABC分割成5个三角形；

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