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19.已知:AD是△ABC的角平分线,DE∥AB,DF∥AC,交AB、AC分别为F,E,试判断四边形AFDE是怎样的四边形?证明你的结论.

分析 先证明四边形AFDE是平行四边形,然后证明一组邻边相等即可求出答案.

解答 解:∵DE∥AB,DF∥AC,
∴四边形AFDE是平行四边形,
∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠FAD=∠EAD,
∵DE∥AB,
∴∠ADE=∠FAD,
∴∠ADE=∠EAD,
∴AE=DE,
∴?AFDE是菱形,

点评 本题考查菱形的判定,解题的关键是证明平行四边形AFDE的一组邻边相等,本题属于中等题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某单位在五月份准备组织部分员工到北京旅游,现联系了甲、乙两家旅行社,两家旅行社报价均为2000元/人,两家旅行社同时都对10人以上的团体推出了优惠举措:甲旅行社对每位员工七五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用,其余员工八折优惠.
(1)如果设参加旅游的员工共有a(a>10)人,则甲旅行社的费用为1500a元,乙旅行社的费用为1600a-1600元;(用含a的代数式表示.)
(2)假如这个单位现组织包括管理员工在内的共20名员工到北京旅游,该单位选择哪一家旅行社比较优惠?请说明理由.
(3)如果计划在五月份外出旅游七天,设最中间一天的日期为a,则这七天的日期之和为7a.(用含a的代数式表示,并化简.)

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14.王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起.在课堂上,他把全班同学分成五组,编号分别是A、B、C、D、E,每组的人数分别是12、9、11、10、8.游戏规则:当他数完1后,人数最少的那一组学生不动,其他各组各出一个人去人数最少的那组;当他数完2后,此时人数最少的那一组学生不动,其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去,那么当王老师数完2 016后,A、B、C、D、E五个组中的人数依次是11,8,10,9,12.

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4.如图,在一次数学活动课上,小明用18个棱长为1的正方体积木搭成一个几何体,然后他请小亮用其他棱长为1的正方体积木在旁边再搭一个几何体,使小亮所搭几何体恰好和小明所搭几何体拼成一个无空隙的大长方体(不改变小明所搭几何体的形状).
请从下面的A、B两题中任选一题作答,我选择A.
A、按照小明的要求搭几何体,小亮至少需要18个正方体积木.
B、按照小明的要求,小亮所搭几何体的表面积最小为46.

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11.如图,⊙O为△AEF的外接圆,BC与⊙O相切于点D,交AE,AF的延长线于点B,C.AD平分∠BAC,EF交AD于点G,若$\frac{EG}{GF}$=$\frac{4}{3}$.求$\frac{BD}{CD}$的值.

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