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    已知三角形两边长分别为3和8，则该三角形第三边的长可能是（  ）
    A．5B．10C．11D．12
    B．

    试题分析：根据三角形的第三边大于两边之差，而小于两边之和应用排他法逐一作出判断：
    A.∵3+5=8，∴该三角形第三边的长不可能是5；
    B. ∵，∴该三角形第三边的长可能是10；
    C. ∵，∴该三角形第三边的长不可能是11；
    D. ∵，∴该三角形第三边的长不可能是12.
    故选B．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知点A、F、E、C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE=∠CDF，AF=CE．
    （1）从图中任找两组全等三角形；
    （2）从（1）中任选一组进行证明．
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，以BC为直径的半圆交AB于D，P是上的一个动点，连接AP，则AP的最小值是　　       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，一只猫头鹰蹲在一棵树AC的B（点B在AC上）处，发现一只老鼠躲进短墙DF的另一侧，猫头鹰的视线被短墙遮住.为了寻找这只老鼠，猫头鹰向上飞至树顶C处.DF=4米，短墙底部D与树的底部A间的距离为2.7米，猫头鹰从C点观察F点的俯角为53°，老鼠躲藏处M (点M在DE上)距D点3米.
    （参考数据：sin 37°≈0.60, cos 37°≈0.80，tan 37°≈0.75）
    (1)猫头鹰飞至C处后，能否看到这只老鼠？为什么？
    (2)要捕捉到这只老鼠，猫头鹰至少再要飞多少米（精确到0.1米）？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，四边形ABCD是菱形，点E在BC上，，试在AE上确定一点G，使△ABG≌△DAF．请你写出两种确定点G的方案，并就其中一种方案的具体作法证明△ABG≌△DAF．
    方案一：作法：                                         ；
    方案二：（1）作法：                                        ．
    （2）证明：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    图中的两个多边形分别是幻灯片上的多边形ABCDEF和银幕上的多边形A1B1C1D1E1F1，它们的形状相同吗？在如图的两个多边形中，是否有相等的内角？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列线段能构成三角形的是（　　）
    A．2，2，4 B．3，4，5 C．1，2，3 D．2，3，6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AB∥DE，AC∥DF，AC=DF，下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是（　　）
    A．AB=DEB．∠B=∠EC．EF=BCD．EF∥BC

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，直角梯形纸片ABCD中，AD∥BC，∠A＝90°，∠C=30°．折叠纸片使BC经过点D．点C落在点E处，BF是折痕，且BF=" CF" =8．

    （l）求∠BDF的度数；
    （2）求AB的长．

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