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    已知
    		7
    =a，
    		70
    =b，则
    		4.9
    的值为
     
    （用a、b表示）．
    考点：算术平方根
    专题：
    分析：根据二次根式的乘法法则，以及求得
    		10
    的值，然后根据
    		4.9
    =
    49
    10
    即可求解．
    解答：解：∵
    		7
    •
    		70
    =
    		490
    =7
    		10
    =ab，则
    		10
    =
    ab
    7

    则
    		4.9
    =
    49
    10
    =
    7
    		10
    =
    7
    ab
    7
    =
    49
    ab
    ．
    故答案是：
    49
    ab
    ．
    点评：本题考查了二次根式的乘法、除法法则，正确根据法则对二次根式进行变形是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中每个小正方形的边长都是单位1．
    （1）平移已知直角三角形，使直角顶点与点O重合，画出平移后的三角形；
    （2）将平移后的三角形绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC与△ADE都是等腰直角三角形，∠C和∠AED都是直角，点E在AB上，则△ABC绕着点A逆时针旋转
     
    度能与△ADE重合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2+2x+m=0
    （1）若此方程有两个不相等的实数根，求m的取值范围．
    （2）若此方程的两根x1，x2且满足
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    =6    ，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直径BA⊥CD，垂直为P，⊙O半径为5，OP=3，则弦CD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.7×1
    4
    9
    +
    3
    9
    ×（-15）+
    5
    9
    ×15=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知PA，PB为⊙O的切线，A，B为切点，C为⊙O上一点，∠ACB=70°，则∠P的度数是（　　）
    A、20°B、40°
    C、70°D、35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个菱形ABCD、CEFG，其中点A、C、F在同一直线上，连接BE、DG．求证：BE=DG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数学课外活动小组的同学．利用所学的数学知识，测底部可以到达的学校操场上的旗杆AB高度，他们采用了如下两种方法：
    方法1：在地面上选一点C，测得CB为40米，用高为1.6米的测角仪在C处测得旗杆顶部A的仰角为28°；
    方法2：在相同时刻测得旗杆AB的影长为17.15米，又测得已有的2米高的竹杆的影长为1.5米．
    你认为这两种方法可行吗？若可行，请你任选一种方法算出旗杆高度（精确到0.1米）若不可行，自己另设计一种测量方法（旗杆顶端不能到达），算出旗杆高度（结果可用字母表示）

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