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    已知∠A=40°，那么∠A的补角的度数等于（　　）
    A、50°B、60°
    C、140°D、150
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：两个角的和为180°，则两个角互为补角．根据概念进行计算．
    解答：解：根据互为补角的概念，得
    ∠A的补角为：180°-40°=140°．
    故选C．
    点评：此题考查了互为补角的概念：如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角．即其中一个角是另一个角的补角．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不用计算器，估算出
    		150
    的值的范围是（　　）
    A、10-11之间
    B、11-12之间
    C、12-13之间
    D、13-14之间

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校七（2）班42名同学为“希望工程”捐款，共捐款320元，捐款情况如下表：

    表格中捐款6元和8元的人数不小心被墨水污染已看不清楚．若设捐款6元的有x名同学，捐款8元的有y名同学，根据题意，可得方程组（　　）
    A、
    x+y=29
    8x+6y=226
    B、
    x+y=29
    6x+8y=226
    C、
    x+y=29
    6x+8y=320
    D、
    x+y=29
    8x+6y=320

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    人一根头发的直径大约为0.00072分米，用科学记数法表示正确的是（　　）
    A、-7.2×105
    B、-7.2×104
    C、7.2×10-5
    D、7.2×10-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    x+3y=4-a
    x-5y=3a
    ，给出下列结论：
    ①
    x=5
    y=-1
    是方程组的解；       
    ②无论a取何值，x，y的值都不可能互为相反数；
    ③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；
    ④x，y的都为自然数的解有4对．
    其中正确的个数为（　　）
    A、3个B、2个C、1个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，给出下列条件：①∠3=∠4；②∠1=∠2；③∠5=∠B；④AD∥BE，且∠D=∠B．其中能说明AB∥DC的条件有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、平行四边形的对角相等
    B、平行四边形的对角互补
    C、平行四边形的对边相等
    D、平行四边形的内角和是360°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组：
    -3(x-2)＞4-x
    1+2x
    3
    ＞1-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    x-2
    3
    ≥1
    1-3(x-1)＜8-x
    ．

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