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19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=40°,则∠B=50°.

分析 根据直角三角形两锐角互余即可求解.

解答 解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=40°,
∴∠B=90°-∠A=90°-40°=50°.
故答案为50.

点评 本题考查了直角三角形的性质,掌握在直角三角形中,两个锐角互余是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,直线l1的解析式为y=2x-2,且l1与x轴交于点A,直线l2经过B(4,0),C(3,1),直线l1、l2交于点D.
(1)求点A的坐标及直线l2的解析式;
(2)求△ABD的面积;
(3)是否存在点M,使A、B、D、M为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,点D在边AB上,∠ACB=∠ADC,则AD的长为6.4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1,将两个等腰直角三角形纸片ABC和DEC的顶点C重合放置,点D和E分别在边AC和BC上,其中∠C=90°,AC=BC,DC=EC.
(1)操作发现:
如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C顺时针旋转45°,点D恰好落在AB边上,填空:
①线段DE与AC的位置关系是DE∥AC;
②设△BDC面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是S1=S2
(2)猜想论证:
当△DEC绕点C继续旋转到如图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC,AC边上的高DM,EN,请你证明小明的猜想.
(3)拓展探究:
已知∠ABC=60°,点D是∠ABC平分线上一点,BD=CD=4,DE∥AB交BC于点E(如图4),若在射线BA上存在点F,使S△DCF=S△BDE,请直接写出相应的线段BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,∠A=40°,则∠CBD的度数为20°.

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4.计算:|-5|+$\root{3}{-8}$=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,在四边形ABCD中,∠B=120°,∠D=50°,将∠C向内折出一个△PRC′,恰好使C′P∥AB,C′R∥AD,则∠C的度数是(  )
A.80°B.85°C.95°D.110°

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8.下列运算正确的是(  )
A.a2•a3=a6B.a3÷a2=aC.a2+a2=a4D.(a23=a5

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9.某市七天的空气质量指数分别是:28,45,28,45,28,30,53,这组数据的众数和中位数分别是(  )
A.28和45B.30和28C.45和28D.28和30

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