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    把一边长为40cm的正方形硬纸板，进行适当的剪裁，折成一个长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）．如图，若在正方形硬纸板的四角各剪一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无盖的长方形盒子．
    （1）折成的长方形盒子的侧面积是否有最大值？如果有，求出这个最大值和此时剪掉的正方形的边长；如果没有，说明理由．
    （2）若在正方形硬纸板的四周剪掉一些矩形（即剪掉的矩形至少有一条边在正方形硬纸板的边上），将剩余部分折成一个有盖的长方形盒子，折成的长方形盒子的侧面积是否有最大值？如果有，求出这个最大值和此时剪掉的正方形的边长；如果没有，说明理由．
    分析：（1）侧面积有最大值，设剪掉的正方形边长为acm，盒子的侧面积为y，利用长方形盒子的侧面积为：y=（40-2a）×a×4得出即可．
    （2）假设剪掉的长方形盒子的高为xcm，利用折成的一个长方形盒子的侧面积ycm2，由题意可得到y和x的二次函数关系式，利用二次函数的性质解答即可．
    解答：解：（1）侧面积有最大值．
    理由如下：
    设剪掉的小正方形的边长为acm，盒子的侧面积为ycm2，
    则y与x的函数关系为：y=4（40-2a）a，
    即y=-8a2+160a，
    即y=-8（a-10）2+800，
    ∴a=10时，y最大=800．
    即当剪掉的正方形的边长为10cm时，长方形盒子的侧面积最大为800cm2．

    （2）在如图的一种剪裁图中，设剪掉的长方形盒子的高为xcm．
    y=2（60-3x）x=-6x2+12x=-6（x-10）2+600，
    ∴x=10时，y最大=600．
    点评：此题主要考查了二次函数的应用，找到关键描述语，找到等量关系准确的列出函数关系式是解决问题的关键．
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    把一边长为40cm的正方形硬纸板，进行适当的剪裁，折成一个长方形盒子（纸板的厚度忽略不计）．如图，若在正方形硬纸板的四角各剪一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无盖的长方形盒子．

    （1）要使折成的长方形盒子的底面积为324cm2，那么剪掉的正方形的边长为多少？
    （2）折成的长方形盒子的侧面积是否有最大值？如果有，求出这个最大值和此时剪掉的正方形的边长；如果没有，说明理由．

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    （2012•绍兴）把一边长为40cm的正方形硬纸板，进行适当的剪裁，折成一个长方形盒子（纸板的厚度忽略不计）．
    （1）如图，若在正方形硬纸板的四角各剪一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无盖的长方形盒子．
    ①要使折成的长方形盒子的底面积为484cm2，那么剪掉的正方形的边长为多少？
    ②折成的长方形盒子的侧面积是否有最大值？如果有，求出这个最大值和此时剪掉的正方形的边长；如果没有，说明理由．
    （2）若在正方形硬纸板的四周剪掉一些矩形（即剪掉的矩形至少有一条边在正方形硬纸板的边上），将剩余部分折成一个有盖的长方形盒子，若折成的一个长方形盒子的表面积为550cm2，求此时长方形盒子的长、宽、高（只需求出符合要求的一种情况）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一边长为40cm的正方形硬纸板，四角各剪一个同样大小的正方形，剩余部分可折成一个底面积为484cm2无盖的长方体盒子，那么剪掉的正方形的边长为多少？（纸板的厚度忽略不计）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把一边长为40cm的正方形硬纸板的四角各剪去一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无盖的盒子．
    （1）要使折成的盒子底面积为484cm2，那么剪掉的正方形边长为多少？
    （2）折成的长方形盒子的侧面积是否有最大值？如果有，求出这个最大值和此时剪掉的正方形边长；如果没有，说明理由．

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