先化简: .后选择一个合适的有理数代数求值题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值(

a

a-1

-1)÷

1

a2-2a+1

；
（2）计算：

4

+(

1

3

)-1-(

10

-

5

)0-2tan45°；
（3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：

①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

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科目：初中数学 来源：宁波市2008年初中升学考试模拟卷、数学 题型：044

先化简，再选择使原式有意义而你喜欢的一个数代入化简后的式子求值．

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科目：初中数学 来源：第4章《统计估计》中考题集（04）：4.2 用样本估计总体（解析版） 题型：解答题

（1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值

；
（2）计算：

；
（3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

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科目：初中数学 来源：第1章《解直角三角形》中考题集（10）：1.1 锐角三角函数（解析版） 题型：解答题

（1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值

；
（2）计算：

；
（3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

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科目：初中数学 来源：第28章《锐角三角函数》中考题集（11）：28.1 锐角三角函数（解析版） 题型：解答题

（1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值

；
（2）计算：

；
（3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

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