组别 | 分数段 | 频数 | 频率 |
一 | 50.5-60.5 | 16 | 0.08 |
二 | 60.5-70.5 | 30 | 0.15 |
三 | 70.5-80.5 | 50 | 0.25 |
四 | 80.5-90.5 | m | 0.40 |
五 | 90.5-100.5 | 24 | n |
分析 (1)先根据第1组的频数及其频率求得被抽查的总人数,再根据“频率=频数÷总数”可分别求得m、n的值;
(2)根据(1)中m的值即可补全图形;
(3)将第四、五组的频数、频率分别相加即可得.
解答 解:(1)∵调查的总人数为16÷0.08=200,
∴m=200×0.4=80,n=24÷200=0.12,
故答案为:80、0.12;
(2)
(3)被抽取的学生中优秀的学生频数为80+24=104,频率为0.40+0.12=0.52.
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题,本题的关键在于根据频数分布表与频数分布直方图得到56.5~60.5一组的信息,然后求出被抽查的学生的人数.
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A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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