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    若a＞b，那么下列各式中正确的是（　　）
    A、a-1＜b-1
    B、-a＞-b
    C、-2a＜-2b
    D、
    a
    2
    ＜
    b
    2
    考点：不等式的性质
    专题：
    分析：根据不等式的性质分析判断．
    解答：解：根据不等式的基本性质可知，
    A、a-1＞b-1，故A错误；
    B、-a＜-b，故B错误；
    C、-2a＜-2b，正确；
    D、
    a
    2
    ＞
    b
    2
    ，故D错误．
    故选：C．
    点评：主要考查了不等式的基本性质．不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
    练习册系列答案
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    象限．

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    已知关于x的方程x2+6x+k=0的两个根分别是x1、x2，且
    1
    x1
    +
    1
    x2
    =3，则k的值为
     
    ．

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    2014年底巴中至达州铁路客运正式开通，途径平昌、石梯两站，铁路部门将制作（　　）种火车票．
    A、12B、10C、8D、6

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    只利用一副（两块）三角尺不能直接拼出的角度是（　　）
    A、75°B、105°
    C、150°D、165°

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    用求差法比较大小，就是根据两数之差是正数、负数或0，判断两数大小关系的方法．若a＞b，m＜n，试比较P=n+3a与Q=m+3b的大小关系为（　　）
    A、P＜QB、P＞Q
    C、P=QD、P与Q的大小不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列不能用平方差公式运算的是（　　）
    A、（x+3）（x-3）
    B、（-x-y）（-x+y）
    C、（2x-y）（y-2x）
    D、（2a+3b）（3b-2a）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，∠C=90°，BC=AC，BD=AB，则∠D的度数为（　　）
    A、20°B、22.5°
    C、25°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＞b，则下列各式中正确的是（　　）
    A、-a＜b
    B、b-a＞0
    C、a2＞b2
    D、3（b-a）＜2（b-a）

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