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如图所示,在直角坐标系中,矩形ABCD的边AD在x轴上,点A在原点,AB=3,AD=5.若矩形以每秒2个单位长度沿x轴正方向作匀速运动.同时点P从A点出发以每秒1个单位长度沿A-B-C-D的路线作匀速运动.当P点运动到D点时停止运动,矩形ABCD也随之停止运动.
(1)求P点从A点运动到D点所需的时间;
(2)设P点运动时间为t(秒).
①当t=5时,求出点P的坐标;
②若△OAP的面积为s,试求出s与t之间的函数关系式(并写出相应的自变量t的取值范围).

【答案】分析:本题是二次函数的实际应用题,需要由易到难,逐步解答,(1)、(2)①比较简单,解答这两个问题,可以帮助我们理解题意,搞清楚题目数量关系;
②由于动点P的位置有三种可能,需要表达分段函数.
解答:解:(1)P点从A点运动到D点所需的时间=(3+5+3)÷1=11(秒)

(2)①当t=5时,P点从A点运动到BC上,
此时A点到E点的时间=10秒,AB+BP=5,
∴BP=2
过点P作PE⊥AD于点E,则PE=AB=3,AE=BP=2
∴OE=OA+AE=10+2=12
∴点P的坐标为(12,3).
②分三种情况:
i.0<t≤3时,点P在AB上运动,此时OA=2t,AP=t
∴s=×2t×t=t2
ii.3<t≤8时,点P在BC上运动,此时OA=2t
∴s=×2t×3=3t
iii.8<t<11时,点P在CD上运动,此时OA=2t,AB+BC+CP=t
∴DP=(AB+BC+CD)-(AB+BC+CP)=11-t
∴s=×2t×(11-t)=-t2+11t
综上所述,s与t之间的函数关系式是:
当0<t≤3时,s=t2
当3<t≤8时,s=3t;
当8<t<11时,s=-t2+11t.
点评:本题是二次函数与矩形性质的综合题,也是动态几何问题,需要从运动中找规律,分类讨论.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在直角坐标平面内,O为原点,点A的坐标为(10,0),点B在第一象限内,BO=5,精英家教网sin∠BOA=
35

求:(1)点B的坐标;(2)cos∠BAO的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•大丰市一模)如图所示,在直角坐标平面内,函数y=
mx
(x>0,m是常数)
的图象经过A(1,4),B(a,b),其中a>1.过点A作x轴垂线,垂足为C,过点B作y轴垂线,垂足为D,连接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面积为4,求点B的坐标;
(2)求证:DC∥AB;
(3)四边形ABCD能否为菱形?如果能,请求出四边形ABCD为菱形时,直线AB的函数解析式;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在直角坐标平面内,函数的图象经过A(1,4),B(a,b),其中a>1.过点A作x轴垂线,垂足为C,过点B作y轴垂线,垂足为D,连结AD、DC、CB.

1.若△ABD的面积为4,求点B的坐标

2.求证:DC∥AB

3.四边形ABCD能否为菱形?如果能,请求出四边形ABCD 为菱形时,直线AB的函数解析式;如果不能,请说明理由.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在直角坐标平面内,函数的图象经过A(1,4),B(a,b),其中a>1.过点A作x轴垂线,垂足为C,过点B作y轴垂线,垂足为D,连结AD、DC、CB.

【小题1】若△ABD的面积为4,求点B的坐标
【小题2】求证:DC∥AB
【小题3】四边形ABCD能否为菱形?如果能,请求出四边形ABCD 为菱形时,直线AB的函数解析式;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省盐城市大丰市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在直角坐标平面内,函数的图象经过A(1,4),B(a,b),其中a>1.过点A作x轴垂线,垂足为C,过点B作y轴垂线,垂足为D,连接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面积为4,求点B的坐标;
(2)求证:DC∥AB;
(3)四边形ABCD能否为菱形?如果能,请求出四边形ABCD为菱形时,直线AB的函数解析式;如果不能,请说明理由.

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