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    当x             时，分式的值为0。  当x      时，分式有意义。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小敏为了解本市的空气质量情况,从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)。

    请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

    (1)计算被抽取的天数;

    (2)请补全条形统计图,并求扇形统计图中表示优的扇形的圆心角度数;

    (3)请估计该市这一年(365天)达到优和良的总天数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，要使AB//CD，只需添加一个条件，这个条件可以是__________.(填一个你认为

    正确的条件即可)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，将一副直角三角板放在同一条直线AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°．

    （1）将图①中的三角板OMN沿BA的方向平移至图②的位置，MN与CD相交于点E，求∠CEN的度数；

    图①
     
     

     


    （2）将图①中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转，使∠BON=30°，如图③，MN与CD相交于点E，求∠CEN的度数；

    （3）将图①中的三角尺OMN绕点O按每秒30°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第                   秒时，边MN恰好与边CD平行；在第               秒时，直线MN恰好与直线CD垂直．（直接写出结果）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果把分式中的和都扩大3倍，那么分式的               （      ）

    A．不变　　　　　B．扩大3倍　　　　　C．缩小3倍　　　　　D．扩大9倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则代数式的值为__________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AE交BC于点D，∠C＝∠E，AD＝4，BC＝8，BD:DC＝5:3，

    则DE的长等于………………………………………………………………………（ ）

    A．               B．             C．             D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O，则∠AOC+∠DOB=（   ）

    A、900      B、1200       C、1600       D、1800

     


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