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如图,抛物线y=x2+bx+c经过A(-1,0),B(4,5)两点,请解答下列问题;
(1)求抛物线的解析式;
(2)若抛物线的顶点为D,对称轴交x轴于点E,连接AD,点F为AD的中点,求出线段EF的长;
(3)若点P是抛物线上异于A、C的另外一点,且S△AEP=S△AED,求点P的坐标.
考点:二次函数综合题
专题:
分析:(1)由于抛物线y=x2+bx+c经过A(-1,0),B(4,5)两点,根据待定系数法可求抛物线的解析式;
(2)先配方得到点D(1,-4),依此可得AE=2,ED=4,根据勾股定理可求AD,再根据直角三角形的性质可求线段EF的长;
(3)当点P的纵坐标是4时,S△AEP=S△AED,依此可得方程求出点P的纵坐标,从而求解.
解答:解:(1)将A(-1,0),B(4,5)代入y=x2+bx+c得,
1-b+c=0
16+4b+c=5

解得:
b=-2
c=-3

所以抛物线的解析式为y=x2-2x-3;

(2)y=x2-2x-3=(x-1)2-4,
所以点D(1,-4),
所以AE=2,ED=4,AD=
AE2+ED2
=2
5

因为F是AD的中点,
所以EF=
1
2
AD=
5


(3)当点P的纵坐标是4时,S△AEP=S△AED
则(x-1)2-4=4,
解得x=1±2
2

所以点P的坐标是(1+
2
,4)或(1-
2
,4
).
点评:考查了二次函数综合题,涉及的知识点有:待定系数法求抛物线的解析式,配方法,勾股定理,直角三角形的性质,三角形的面积,方程思想的应用,综合性较强,有一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=-x2+2x+3.
(1)用配方法求它的顶点坐标和对称轴;
(2)直接写出抛物线与x轴的两个交点A、B(点A在点B的左侧)及与y轴的交点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,海岸线MN上有A,B两艘船,均收到已触角搁浅的船P求救信号.经测量,∠PAB=37°,∠PBA=67°,AB的距离为42海里.
(1)求船P到海岸线MN的距离;
(2)若船A,船B分别以20海里/时,15海里/时的速度同时出发,匀速直线前往救援,试通过计算判断那艘船先到达船P处.
(参考数据:sin67°≈
12
13
,cos67°≈
5
13
,tan67°≈
12
5
,Sin37°≈
3
5
,cos37°≈
4
5
,tan37°≈
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线经过点A(1,0),B(5,0),C(0,
10
3
)三点,设点E(x,y)是抛物线上一动点,且在x轴下方,四边形OEBF是以OB为对角线的平行四边形.

(1)求抛物线的解析式;
(2)当点E(x,y)运动时,试求平行四边形OEBF的面积S与x之间的函数关系式,并求出面积S的最大值?
(3)是否存在这样的点E,使平行四边形OEBF为正方形?若存在,求E点,F点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2013年12月23日,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将社会主义24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则.某校九年级(一)班的数学兴趣小组就“你了解社会主义核心价值观吗?”随机调查了本校部分同学,并对调查结果进行整理,绘制成如图尚不完整的统计图表:
组别了解程度频数(人数)频率
A完全了解16
B一般m0.15
C不了解
根据以上内容,回答下列问题:
(1)本次共调查了
 
名同学;m=
 

(2)补全条形统计图(图1),并计算C组(图2)所在扇形的圆心角度数;
(3)学校计划组织“社会主义核心价值观”的专题学习,要求所有B组和C组学生参与学习,请问该学校3000名学生中,需要参加专题学习的学生有多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形ABCD为矩形,G是BC上的任意一点,DE⊥AG于点E.

(1)如图1,若AB=BC,BF∥DE,且交AG于点F,求证:AF-BF=EF;
(2)如图2,在(1)条件下,AG=
5
BG,求
GC
EC

(3)如图3,连EC,若CG=CD,DE=2,GE=1,则CE=
 
(直接写出结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简代数式(1+
3
x-2
x2+2x+1
x-2
,再选一个你喜欢的数作为x的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2013年10月16日是第33个世界粮食日,据统计,全球每年浪费掉的粮食总量约为6210亿斤,用科学记数法表示为
 
亿斤.

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科目:初中数学 来源: 题型:

矩形ABCD的边AB=4,AD=3,现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右做无滑动地翻滚,当它翻滚至类似开始的位置时A1B1C1D1(如图所示),则顶点D所经过的路线长是
 

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