精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,P为正方形ABCD的边BC上一动点(PBC不重合),连接AP,过点BBQAPCD于点Q,将△BQC沿BQ所在的直线对折得到△BQC′,延长QC′BA的延长线于点M

(1)试探究APBQ的数量关系,并证明你的结论;

(2)AB=3BP=2PC,求QM的长;

(3)BP=mPC=n时,求AM的长.

【答案】(1)AP=BQ(2)QM的长为(3)AM的长为

【解析】

(1)要证AP=BQ,只需证PBA≌△QCB即可;

(2)过点QQHABH,如图.易得QH=BC=AB=3BP=2PC=1,然后运用勾股定理可求得AP(BQ)=BH=2.易得DCAB,从而有∠CQB=QBA.由折叠可得∠C′QB=CQB,即可得到∠QBA=C′QB,即可得到MQ=MB.设QM=x,则有MB=xMH=x-2.在RtMHQ中运用勾股定理就可解决问题;

(3)过点QQHABH,如图,同(2)的方法求出QM的长,就可得到AM的长.

解:(1)AP=BQ

理由:∵四边形ABCD是正方形,

AB=BC,∠ABC=C=90°

∴∠ABQ+CBQ=90°

BQAP

∴∠PAB+QBA=90°

∴∠PAB=CBQ

PBAQCB中,

∴△PBA≌△QCB

AP=BQ

(2)过点QQHABH,如图.

∵四边形ABCD是正方形,

QH=BC=AB=3

BP=2PC

BP=2PC=1

BQ=AP===

BH===2

∵四边形ABCD是正方形,

DCAB

∴∠CQB=QBA

由折叠可得∠C′QB=CQB

∴∠QBA=C′QB

MQ=MB

QM=x,则有MB=xMH=x-2

RtMHQ中,

根据勾股定理可得x2=(x-2)2+32

解得x=

QM的长为

(3)过点QQHABH,如图.

∵四边形ABCD是正方形,BP=mPC=n

QH=BC=AB=m+n

BQ2=AP2=AB2+PB2

BH2=BQ2-QH2=AB2+PB2-AB2=PB2

BH=PB=m

QM=x,则有MB=QM=xMH=x-m

RtMHQ中,

根据勾股定理可得x2=(x-m)2+(m+n)2

解得x=m+n+

AM=MB-AB=m+n+-m-n=

AM的长为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=2AD=1,点P在线段AB上运动,现将纸片折叠,使点D与点P重合,得折痕EF(EF为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原设四边形EPFD的面积为S,当四边形EPFD为菱形时,请写出S的取值范围____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在中,,点D在边上,且.的度数为________°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小红和小明在操场做游戏,他们先在地上画了半径分别2m3m的同心圆(如图),蒙上眼在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影小红胜,否则小明胜,未掷入圈内不算,你来当裁判.

1)你认为游戏公平吗?为什么?

2)游戏结束,小明边走边想,反过来,能否用频率估计概率的方法,来估算某一不规则图形的面积呢.请你设计方案,解决这一问题.(要求补充完整图形,说明设计步骤、原理,写出估算公式)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,点OAC边上(端点除外)的一个动点,过点O作直线MNBC.设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,连接AEAF

(1)求证:OE=OF

(2)那么当点O运动到AC的中点时,试判断四边形AECF的形状并说明理由;

(3)(2)的前提下△ABC满足什么条件,四边形AECF是正方形?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=ax2+bx+c(0)的图象如图,给出下列四个结论:4ac﹣b20;3b+2c0;4a+c2b;m(am+b)+ba(m1),其中结论正确的个数是(

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图在等腰三角形ABCBAC=120°AB=AC=2DBC边上的一个动点(不与BC重合)AC上取一点E使∠ADE=30°

1)求证ABD∽△DCE

2)设BD=xAE=yy关于x的函数关系式并写出自变量x的取值范围

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是边长为4cm的正方形对角线的交点,的中点,动点由点开始沿折线方向匀速运动,到点时停止运动,速度为.设点的运动时间为,点的运动路径与所围成的图形面积为,则描述面积与时间的关系的图象是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某地为了解青少年实力情况,现随机抽查了若干名初中学生进行视力情况统计,分为视力正常、轻度近视、重度近视三种情况,并绘成如图所示的条形统计图和扇形统计图(不完整),请你根据图中信息解答下列问题:

1)求这次被抽查的学生一共有多少人?

2)求被抽查的学生中轻度近视的学生人数,并将条形统计图补充完整;

3)若某地有万名初中生,请估计视力不正常(包括轻度近视、重度近视)的学生共有多少人?

查看答案和解析>>

同步练习册答案