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如图,已知AB∥CD∥EF∥GH.
(1)如图1,M是直线EF上的点,写出∠BAM、∠AMC和∠MCD的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图2,点M,N分别是直线EF,CH上的动点,画出图形,并直接写出四个角∠BAM,∠AMN,∠MNC,∠NCD之间的等量关系.
考点:平行线的性质
专题:
分析:(1)根据两直线平行,内错角相等可得∠BAM=∠AME,∠EMC=∠MCD,然后根据∠AMC=∠AME+∠EMC等量代换即可得解;
(2)根据点M、N的位置,分四种情况作出图形,然后根据平行线的性质写出关系式即可.
解答:解:(1)∠AMC=∠BAM+∠MCD.
理由为:∵AB∥EF,
∴∠BAM=∠AME,
∵EF∥CD,
∴∠EMC=∠MCD,
∴∠AMC=∠AME+∠EMC=∠BAM+∠MCD;

(2)如图①,∠BAM+∠AMN+∠MNC+∠NCD=540°;
如图②,∠BAM+∠AMN+∠NCD=∠MNC+180°;
如图③,∠BAM+∠MNC+∠NCD=∠AMN+180°,
如图④,∠AMN+∠MNC=∠BAM+∠NCD+180°.
点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键,难点在于(2)分情况讨论.
练习册系列答案
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3
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已知:1-(3m-5)2有最大值,则方程5m-4=3x+2的解是(  )
A、
7
9
B、
9
7
C、-
7
9
D、-
9
7

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8,9,6,8,9,10,6,8,9,7.
(1)求这组数据的极差:
(2)求这组数据的众数;
(3)比赛规定:去掉一个最髙分和一个最低分,剩下分数的平均数作为该班的最后得分.求该班的最后得分.

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(1)当t为何值时,四边形PODB是平行四边形?
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计算:
(1)2(x+y)-
2
3
(x-y)+
1
4
(x+y)+
2
3
(x-y);
(2)a+(a2-2a)-(a-2a2);
(3)-3(2a+3b)-
1
3
(6a-12b).

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解方程组:
(1)
x-2y=1
2x+3y=16
;         
(2)
2x-5y=9
5x+4y=6

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列式计算:-4、-5、+7三个数的和比这三个数绝对值的和小多少?

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