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实践操作
如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母.(保留作图痕迹,不写作法)
(1)作∠BAC的平分线,交BC于点O;
(2)以O为圆心,OC为半径作圆.
综合运用
在你所作的图中,
(1)AB与⊙O的位置关系是______;(直接写出答案)
(2)若AC=5,BC=12,求⊙O的半径.
实践操作,如图所示:

综合运用:
(1)AB与⊙O的位置关系是相切.
∵AO是∠BAC的平分线,
∴DO=CO,
∵∠ACB=90°,
∴∠ADO=90°,
∴AB与⊙O的位置关系是相切;

(2)∵AC=5,BC=12,
∴AD=5,AB=
52+122
=13,
∴DB=AB-AD=13-5=8,
设半径为x,则OC=OD=x,BO=(12-x)
x2+82=(12-x)2
解得:x=
10
3

答:⊙O的半径为
10
3

练习册系列答案
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(3)在(1)(2)的前提下,如果∠AOB=110°,∠COD=30°,那么∠α、∠β的度数分别为多少度?

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初步探索感悟方法
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序号
S22.534
x4568
请用含x的代数式表示S,即S=______;
(2)进一步探索:你可以画出一些格点多边形,使这些多边形内部有而且只有2个格点,在这种情况下,用含x的代数式表示S,即S=______;
(3)请你继续探索并归纳:当格点多边形内部有且只有n个格点时,直接写出S与x之间的关系式.
积累经验拓展延伸
如图2,对等边三角形网格中的类似问题进行探究:等边三角形网格中每个小等边三角形的面积为1,小等边三角形的顶点为格点,以格点为顶点的多边形称为格点多边形.
(4)设格点多边形的面积为S,它各边上格点的个数和为x,当格点多边形内部有且只有n个格点时,直接写出S与x之间的关系式.

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因为这个长方形最少能分割为2个正方形,我们说它的“阶数”是2.
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正方形通过剪切可以拼成三角形,方法如下:

仿上用图示的方法,解答下列问题,操作设计
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