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    12．0-2016=（　　）
    A．0B．2016C．-2016D．|2016|

    分析 根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解．

    解答 解：0-2016=-2016．
    故选C．

    点评 本题考查了有理数的减法，熟记运算法则是解题的关键．

    练习册系列答案
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    2．若$\sqrt{x-2y+9}$与|2x-y-3|互为相反数，则x-y的值为（　　）
    A．-4B．-2C．2D．4

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    3．3x2n-1ym与-5xmy3是同类项，则m和n的取值是（　　）
    A．3和2B．3和-2C．-3和2D．-3和-2

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    20．如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1．
    （1）在图①中，已知线段AB，CD画线段EF，使它与AB，CD组成轴对称图形（要求画出一种符号题意的线段）；
    （2）在图②中，找一格点D，满足①到CB、CA的距离相等；②到点A、C的距离相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：$\root{3}{-27}$+$\sqrt{9}$-$\frac{1}{4}$×$\sqrt{0.16}$．

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    17．下列式子中，成立的是（　　）
    A．（-3）2＜-23B．-0.4＜-$\frac{1}{2}$C．-$\frac{4}{5}$＞-$\frac{7}{5}$D．-$\frac{9}{8}$＞-$\frac{9}{10}$

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    4．计算：
    （1）在数轴上表示出：-1、-（-1.5）、0、|-3|、-$\frac{5}{2}$；
    （2）将（1）中各数用“＜”连接起来；
    （3）写出（1）中各数的相反数，并用“＜”连接起来．

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    1．有理数计算
    （1）16+（-25）-（+35）-（-24）；
    （2）15÷（$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{3}$）；
    （3）-$\frac{3}{2}$÷[-22×（-$\frac{3}{2}$）2-（-2）3]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．用科学记数法表示：2016000是（　　）
    A．2016×103B．2.016×106C．2.016×107D．0.2016×107

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