【题目】如图,平面直角坐标系中,直线AB:y=﹣x+b交y轴于点A,交x轴于点B,S△AOB=8.
(1)求点B的坐标和直线AB的函数表达式;
(2)直线a垂直平分OB交AB于点D,交x轴于点E,点P是直线a上一动点,且在点D的上方,设点P的纵坐标为m.
①用含m的代数式表示△ABP的面积;
②当S△ABP=6时,求点P的坐标;
③在②的条件下,在坐标轴上,是否存在一点Q,使得△ABQ与△ABP面积相等?若存在,直接写出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)点B的坐标为(4,0),直线AB的函数表达式为y=﹣x+4;
(2)①S△ABP=2m﹣4;②点P的坐标为(2,5);③存在,点Q的坐标为(1,0)或(7,0)或(0,1)或(0,7).
【解析】
(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可找出点A、B的坐标,结合S△AOB=8即可求出b值,进而可得出点B的坐标和直线AB的函数表达式;
(2)①由OB的长度结合直线a垂直平分OB,可得出OE、BE的长度,利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点D的坐标,进而可用含m的代数式表示出DP的值,再利用三角形的面积公式即可用含m的代数式表示△ABP的面积;
②由①的结论结合S△ABP=6,即可求出m值,此题得解;
③分点Q在x轴及y轴两种情况考虑,利用三角形的面积公式即可求出点Q的坐标,此题得解.
解:(1)∵直线AB:y=﹣x+b交y轴于点A,交x轴于点B,
∴点A的坐标为(0,b),点B的坐标为(b,0).
∵S△AOB=b2=8,
∴b=±4.
∵点A在y轴正半轴上,
∴b=4,
∴点B的坐标为(4,0),直线AB的函数表达式为y=﹣x+4;
(2)①∵直线a垂直平分OB,OB=4,
∴OE=BE=2,
当x=2时,y=﹣x+4=2,
∴点D的坐标为(2,2),
∵点P的坐标为(2,m)(m>2),
∴PD=m﹣2,
∴S△ABP=S△APD+S△BPD,
=DPOE+
DPBE,
=×2(m﹣2)+
×2(m﹣2)=2m﹣4;
②∵S△ABP=6,
∴2m﹣4=6,
∴m=5,
∴点P的坐标为(2,5);
③假设存在.
当点Q在x轴上时,设其坐标为(x,0),
∵S△ABQ=AOBQ=
×4×|x﹣4|=6,
∴x1=1,x2=7,
∴点Q的坐标为(1,0)或(7,0);
当点Q在y轴上时,设其坐标为(0,y),
∵S△ABQ=BOAQ=
×4×|y﹣4|=6,
∴y1=1,y2=7,
∴点Q的坐标为(0,1)或(0,7).
综上所述:假设成立,即在坐标轴上,存在一点Q,使得△ABQ与△ABP面积相等,且点Q的坐标为(1,0)或(7,0)或(0,1)或(0,7).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(3,﹣3),点B的坐标为(﹣1,3),回答下列问题
(1)点C的坐标是 .
(2)点B关于原点的对称点的坐标是 .
(3)△ABC的面积为 .
(4)画出△ABC关于x轴对称的△A′B′C′.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】今年9月,莉莉进入八中初一,在准备开学用品时,她决定购买若干个某款笔记本,甲、乙两家文具店都有足够数量的该款笔记本,这两家文具店该款笔记本标价都是20元/个.甲文具店的销售方案是:购买该笔记本的数量不超过5个时,原价销售;购买该笔记本超过5个时,从第6个开始按标价的八折出售:乙文具店的销售方案是:不管购买多少个该款笔记本,一律按标价的九折出售.
(1)若设莉莉要购买x(x>5)个该款笔记本,请用含x的代数式分别表示莉莉到甲文具店和乙文具店购买全部该款笔记本所需的费用;
(2)在(1)的条件下,莉莉购买多少个笔记本时,到乙文具店购买全部笔记本所需的费用与到甲文具店购买全部笔记本所需的费用相同?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】请根据图中提供的信息,回答下列问题
(1)一个暖瓶与一个水杯分别是多少元?
(2)甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯,为了迎接新年,两家商场都在搞促销活动,甲商场规定: 这两种商品都打九折;乙商场规定:买一个暖瓶赠送一个水杯。若某单位想要买4个暖瓶和15个水杯,请问选择哪家商场购买更合算,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“十一”长假期间,小张和小李决定骑自行车外出旅游,两人相约一早从各自家中出发,已知两家相距10千米,小张出发必过小李家.
(1)若两人同时出发,小张车速为20千米,小李车速为15千米,经过多少小时能相遇?
(2)若小李的车速为10千米,小张提前20分钟出发,两人商定小李出发后半小时二人相遇,则小张的车速应为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书,甲出发5分钟后,乙以50米/分的速度沿同一路线行走.设甲乙两人相距(米),甲行走的时间为
(分),
关于
的函数函数图像的一部分如图所示.
(1)求甲行走的速度;
(2)在坐标系中,补画关于
函数图象的其余部分;
(3)问甲、乙两人何时相距360米?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知数轴上三点M,O,N对应的数分别为-1,0,3,点P为数轴上任意一点,其对应的数为x.
(1)MN的长为 ;
(2)如果点P到点M、点N的距离相等,那么x的值是 ;
(3)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是8?若存在,直接写出x的值;若不存在,请说明理由.
(4)如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动,同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动.设t分钟时点P到点M、点N的距离相等,求t的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com