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已知一个直角三角形纸片,其中.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边交于点,与边交于点

(1)若折叠后使点与点重合,求点的坐标;
(2)若折叠后点落在边上的点为,设,试写出关于的函数解析式,并确定的取值范围;
(3)若折叠后点落在边上的点为,且使,求此时点的坐标.

(1)
(2)
(3)解析:
解(1)如图①,折叠后点与点重合,
.
设点的坐标为.
.
于是.
中,由勾股定理,得
,解得.
的坐标为.  4分
(2)如图②,折叠后点落在边上的点为,
.
由题设

中,由勾股定理,得.

2分
由点在边上,有
解析式为所求.
时,的增大而减小,
的取值范围为. 1分
(3)如图③,折叠后点落在边上的点为,且.
.
,有.
.
,得.   1分 
中,
,则.
由(2)的结论,得
解得.
的坐标为. 2分
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1.
(1)平移已知直角三角形,使直角顶点与点O重合,画出平移后的三角形;
(2)将平移后的三角形绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;
(3)在方格纸中任作一条直线作为对称轴,画出(1)和(2)所画图形的轴对称图形,得到一个美丽的图案.

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科目:初中数学 来源:2008年初中毕业升学考试(黑龙江牡丹江卷)数学(解析版) 题型:解答题

如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1.

(1)平移已知直角三角形,使直角顶点与点重合,画出平移后的三角形.

(2)将平移后的三角形绕点逆时针旋转,画出旋转后的图形.

(3)在方格纸中任作一条直线作为对称轴,画出(1)和(2)所画图形的轴对称图形,得到一个美丽的图案.

 

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如下图,两把直尺,在尺上各贴一条坐标纸,以一个端点为0,以1mm为单位长,在0的右方1mm处标上1,表示12;在0的右方4mm处标上2;表示22;在0的右方9mm处标上3,16mm处标上4,分别表示32,42等等,用这种尺,可以在已知直角三角形两边的情况下,求出第三边。
例如,已知两条直角边a=3,b=4,求斜边。
先将上尺的0与下尺的3对齐,在上尺找到4,4在下尺所对的数5,便是所求的c的长。
如果已知斜边c=5,一条直角边a=3,求另一条直角边,仍然是先将上尺的0与下尺的3对齐,然后在下尺上找到5,5在上尺上所对的数,就是另一条直角边的长。
请你用勾股计算尺,求一条直角边长是5,斜边长为13的直角三角形的另一条直角边长。

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科目:初中数学 来源:2008年黑龙江大兴安岭地区中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1.
(1)平移已知直角三角形,使直角顶点与点O重合,画出平移后的三角形;
(2)将平移后的三角形绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;
(3)在方格纸中任作一条直线作为对称轴,画出(1)和(2)所画图形的轴对称图形,得到一个美丽的图案.

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科目:初中数学 来源:大兴安岭 题型:解答题

如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1.
(1)平移已知直角三角形,使直角顶点与点O重合,画出平移后的三角形;
(2)将平移后的三角形绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;
(3)在方格纸中任作一条直线作为对称轴,画出(1)和(2)所画图形的轴对称图形,得到一个美丽的图案.
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