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    13．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+a≥0}\\{1-2x＞x-2}\end{array}\right.$有三个整数解，则实数a的取值范围是（　　）
    A．2≤a≤3B．2＜a≤3C．2≤a＜3D．2＜a＜3

    分析 此题需要首先解不等式，根据解的情况确定a的取值范围．特别是要注意不等号中等号的取舍．

    解答 解：解不等式x+a≥0得：x≥-a，
    解不等式1-2x＞x-2得：x＜1，
    ∵此不等式组有3个整数解，
    ∴这3个整数解为-2，-1，0，
    ∴a的取值范围是-3＜a≤-2．
    故选：C．

    点评 此题考查了一元一次不等式组的解法．解题中要注意分析不等式组的解集的确定．

    练习册系列答案
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    3．解方程：$\frac{x-2}{x+2}$-$\frac{x+2}{x-2}$=$\frac{16}{{x}^{2}-4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如果不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x＞3}\\{x＜m}\end{array}\right.$无解，那么m的取值范围是m≤3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．把命题“在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行”改写成“如果…那么…”的形式为：在同一平面内，如果两条直线平行于同一直线，那么这两条直线互相平行．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，?ABCD中，AB=4，BC=3，∠DCB=30°，动点E从B点出发，沿B-C-D-A运动至A点停止，设运动的路程为x，△ABE的面积为y，则y与x的函数图象用图象表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．直线y=-$\frac{2}{3}$x+$\frac{1}{2}$不经过的象限是（　　）
    A．一B．二C．三D．四

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．?ABCD中，∠A=30°，AB边上的高为6，则BC的长为（　　）
    A．12B．6C．6$\sqrt{2}$D．6$\sqrt{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知△ABC中，AB=AC=10cm，BC=8cm，D为AB的中点，点P在线段BC上由B点出发向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点出发向A点运动．设运动时间为ts．
    （1）证明：∠B=∠C；
    （2）若点P的速度是3cm/s，点Q的运动速度与点P的运动速度相等，则t为何值时△BPD与△CQP全等？请说明理由；
    （3）若点P的速度比点Q的速度慢1cm/s，则点Q的运动速度为多少时，能使△BPD与△CQP全等？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，边长为5的正方形OABC的顶点O在坐标原点处，点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上，点E是OA边上的点（不与点A重合），EF⊥CE，且与正方形外角平分线AG交于点P．
    （1）求证：CE=EP；
    （2）若点E的坐标为（3，0），在y轴上是否存在点M，使得四边形BMEP是平行四边形？若存在，求出点M的坐标：若不存在，说明理由．

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