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【题目】已知关于x的方程(x﹣3)(x﹣2)﹣p2=0.
(1)求证:无论p取何值时,方程总有两个不相等的实数根;
(2)设方程两实数根分别为x1 , x2 , 且满足x12+x22=3x1x2 , 求实数p的值.

【答案】
(1)证明:(x﹣3)(x﹣2)﹣p2=0,

x2﹣5x+6﹣p2=0,

△=(﹣5)2﹣4×1×(6﹣p2)=25﹣24+4p2=1+4p2

∵无论p取何值时,总有4p2≥0,

∴1+4p2>0,

∴无论p取何值时,方程总有两个不相等的实数根


(2)解:x1+x2=5,x1x2=6﹣p2

∵x12+x22=3x1x2

∴(x1+x22﹣2x1x2=3x1x2

∴52=5(6﹣p2),

∴p=±1


【解析】(1)化成一般形式,求根的判别式,当△>0时,方程总有两个不相等的实数根;(2)根据根与系的关系求出两根和与两根积,再把 变形,化成和与乘积的形式,代入计算,得到一个关于p的一元二次方程,解方程.
【考点精析】本题主要考查了求根公式的相关知识点,需要掌握根的判别式△=b2-4ac,这里可以分为3种情况:1、当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根2、当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根3、当△<0时,一元二次方程没有实数根才能正确解答此题.

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(1)请直接写出线段AF,AE的数量关系
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(3)在图②的基础上,将△CED绕点C继续逆时针旋转,请判断(2)问中的结论是否发生变化?若不变,结合图③写出证明过程;若变化,请说明理由.

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组别

课堂发言次数n

A

0≤n<3

B

3≤n<6

C

6≤n<9

D

9≤n<12

E

12≤n<15

F

15≤n<18


请结合图中相关数据回答下列问题:
(1)样本容量是 , 并补全直方图
(2)该年级共有学生800人,请估计该年级在这天里发言次数不少于12次的人数;
(3)已知A组发言的学生中恰好有1位女生,E组发言的学生中有2位男生,现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好都是男生的概率.

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