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    使代数式
    		x
    3x-1
    有意义的x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x≥0且3x-1≠0，
    解得x≥0且x≠
    1
    3
    ．
    故答案为：x≥0且x≠
    1
    3
    ．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点O为直线AB上一点，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，求∠EOF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x
    4
    +
    y
    3
    =
    4
    3
    5(x-9)=6(y-2)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABOD的顶点A是函数y=
    k
    x
    与函数y=-x-（k+1）在第二象限的交点，AB垂直于x轴于B，AD垂直于y轴于D，且矩形ABOD的面积为3．
    （1）求两函数的解析式；
    （2）求交点A、C的坐标；
    （3）若以AC为直径的圆与y轴交于P点，求P点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x-1）0=1成立的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x（2x-1）-3x（x-2）=0的二次项系数是
     
    ，一次项系数是
     
    ，常数项是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    a+4
    a+1
    表示一个整数，则整数a可以取
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果不等式组
    x+1＜3x-7
    x＞n
    的解集是x＞4，则n的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＜”或“＞”填空：
    		11
    +1
     
    4．

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