计算3的正数次幂,31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,……,观察归纳各计算结果中个位数字的规律,可得32015的个位数字是 。
科目:初中数学 来源: 题型:
已知直线AB的解析式为:交轴于点A,交轴于点B。动点C从A点出发,以每秒2个单位的速度沿轴正方向运动,设运动时间为。
(1)求A、B两点的坐标;
(2)当为何值时,以经过B、C两点的直线与直线AB关于轴对称;并求出直线BC的解析式;
(3)直接写出当△ABC为等腰三角形时,对应的值;
(4)在第(2)小题第前提下,在直线AB上是否存在一点P,使得,如果不存在,请说明理由;如果存在,请求出此时点P 点坐标。
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科目:初中数学 来源: 题型:
将一副直角三角板如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为 ( )
A.45° B.60° C.75° D.85°
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科目:初中数学 来源: 题型:
某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池,将甲池中的水以每小时6立方米的速度注入乙池,甲、乙两个蓄水池中水的深度y(米)与注水时间x(时)之间的函数图象如图所示,结合图象回答下列问题:
(1)分别求出甲、乙两个蓄水池中水的深度y与注水时间x之间的函数关系式;
(2)求注水多长时间甲、乙两个蓄水池水的深度相同;
(3)求注水多长时间甲、乙两个蓄水池的蓄水量相同.
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