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20.如图,正方形ABCD的对角线交于点O,∠ACD的平分线交BD、AD于点E、F,若正方形的边长为1,则AF=2-$\sqrt{2}$.

分析 作垂线段FG,根据角平分线的性质得:FG=DF,设AF=x,则FG=DF=1-x,在Rt△AGF中,由勾股定理列方程可得结论.

解答 解:过F作FG⊥AC于G,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠ADC=90°,
∵CE平分∠ACD,
∴FG=DF,
∵CF=CF,
∴Rt△GFC≌Rt△DFC(HL),
∴CG=DC=1,
在Rt△ACD中,由勾股定理得:AC=$\sqrt{2}$,
∴AG=$\sqrt{2}$-1,
设AF=x,则FG=DF=1-x,
在Rt△AGF中,由勾股定理得:AF2=AG2+GF2
∴x2=($\sqrt{2}$-1)2+(1-x)2
x=2-$\sqrt{2}$,
即AF=2-$\sqrt{2}$,
故答案为:2-$\sqrt{2}$.

点评 本题考查了正方形的性质,角平分线的性质,直角三角形全等的性质和判定、勾股定理,熟记各性质与定理是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,直线l1∥l2,线段AB在l1上,BC⊥l1交l2于点C,且AB=BC=2cm,点P在点B、C之间,过点P的直线分别交l2、l1于点D、E;已知∠CDP=45°.
(1)求证:△ABP≌△CBE;
(2)求证:AP⊥CE;
(3)若AP⊥BD,求线段CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,按要求作图:
(1)过点P作直线CD平行于AB;
(2)过点P作PE⊥AB,垂足为O.

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8.我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的四边形叫做“等对角四边形”
(1)已知:四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A=70°,∠B=80°,求∠C、∠D的度数

(2)如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,CD为斜边AB上的中线,过点D作DE⊥CD交AC于点E,求证:四边形BCED是“等对角四边形”.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.计算(27a8)÷($\frac{1}{3}{a}^{3}$)÷(9a2)的顺序不正确的是(  )
A.(27a8)÷[($\frac{1}{3}{a}^{3}$)÷(9a2)]B.[(27a8)÷($\frac{1}{3}{a}^{3}$)]÷(9a2C.(27$÷\frac{1}{3}÷9$)a8-3-2D.[(27a3)÷(9a2)]÷($\frac{1}{3}{a}^{3}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某商场销售A,B两种品牌的教学设备,这两种教学设备的进价和售价如表所示:
AB
进价(万元/套)1.51.2
售价(万元/套)1.651.4
该商场计划购进两种教学设备若干套,共需66万元,全部销售后可获毛利润9万元.[毛利润=(售价-进价)×销售量]
(1)该商场计划购进A,B两种品牌的教学设备各多少套?
(2)通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少A种设备的购进数量,增加B种设备的购进数量,已知B种设备增加的数量是A种设备减少的数量的1.5倍.若用于购进这两种教学设备的总资金不超过69万元,问A种设备购进数量至多减少多少套?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.($\frac{1}{2}$)20+(-3)2=8$\frac{1}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图1,在长方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,点P从点B出发,以2cm/秒的速度沿BC向点C运动,设点P的运动时间为t秒.
(1)PC=(10-2t)cm.(用t的代数式表示)
(2)当t为何值时,△ABP≌△DCP?
(3)在图2中,当点P从点B开始运动,点Q从点C出发,以vcm/秒的速度沿CD向点D运动,当点P到达C点或点Q到达D点时,P、Q运动停止,问是否存在这样v的值,使得△ABP与△PQC全等?若存在,请求出v的值;若不存在,请说明理由.

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10.如图,在?ABCD中,AB=4,BC=7,∠ABC的平分线BE交AD于点E,则DE=3.

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