【题目】解方程(1)2(x﹣3)2=8;(2)4x2﹣6x﹣3=0
(3)(2x﹣3)2=5(2x﹣3);(4)(x+8)(x+1)=﹣12
【答案】(1)x1=1或x2=5;(2), ;(3),x2=4;(4)x1=﹣4,x2=﹣5.
【解析】试题分析:(1)两边除以2后开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可;
(3)移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(4)整理后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.
(1)解:(1)(x﹣3)2=4,
x﹣3=2或x﹣3=﹣2,
解得,x1=1或x2=5;
(2)a=4,b=﹣6,c=﹣3,
b2﹣4ac=(﹣6)2﹣4×4×(﹣3)=84,
x=,
, ;
(3)移项得,(2x﹣3)2﹣5(2x﹣3)=0,
因式分解得,(2x﹣3)(2x﹣3﹣5)=0,
,x2=4;
(4)化简得,x2+9x+20=0,
(x+4)(x+5)=0,
解得,x1=﹣4,x2=﹣5.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,M是△ABC的边BC的中点,AN平分∠BAC,BN⊥AN于点N,延长BN交AC于点D,已知AB=10,BC=15,MN=3
(1)求证:BN=DN;
(2)求△ABC的周长
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】计算:(+16)+(-25)+(+24)+(-35)=[____+____]+[____+____]=(+40)+(-60)=______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两位同学参加数学综合素质测试,各项成绩如下(单位:分)
数与代数 | 空间与图形 | 统计与概率 | 综合与实践 | |
学生甲 | 90 | 93 | 89 | 90 |
学生乙 | 94 | 92 | 94 | 86 |
(1)分别计算甲、乙成绩的中位数;
(2)如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按3:3:2:2计算,那么甲、乙的数学综合素质成绩分别为多少分?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把算式-2-3-(+14)写成加法的形式是( )
A. (-2)+(-3)+(-14)B. (-2)+(-3)-(-14)
C. (-2)+(+3)+(-14)D. (-2)+(+3)+(+14)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com