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 如图,在△中,,以为直径的⊙O分别交于点, 点的延长线上,且

1.(1) 求证:AB⊥BF

2.(2) 若 sin∠CBF=,  求BC和BF的长。

                                                                 

 

【答案】

 

1.(1)证明:连结AE.

∵AB是⊙O的直径,

∴∠AEB=90º

∴∠1+∠2=90º                             

 

∵AB=AC                                      

     ∴∠1=∠CAB

           ∵∠CBF=∠CAB

           ∴∠1=∠CBF

            ∴∠CBF+∠2=90º

即∠ABF=90º

∴AB⊥BF                    …………2分

2.(2) 解:过点C作CG⊥AB于点G.

           ∵sin∠CBF=,∠1=∠CBF,

∴sin∠1=,

∵∠AEB=90º,AB=5,

          ∴BE=AB·sin∠1=,

           ∵AB=AC, ∠AEB=90º,

           ∴BC=2BE=2

 在Rt△ABE中,由勾股定理得AE=

∴sin∠2=,cos∠2=.

在Rt△CBG中,可求得 GC=4,GB=2

∴AG=3.

∵GC∥BF,

∴△AGC∽△ABF

           ∴BF=…………5分

【解析】略

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题满分12分)

如图,在△ACB中,∠ACB = 90°,AC = 4,BC = 2,点P为射线CA上的一个动点,以为圆心,1为半径作

(1)连结,若,试判断与直线AB的位置关系,并说明理由;

(2)当PC为              时,与直线AB相切?当与直线AB相交时,写出PC的取值范围为                  

(3)当与直线AB相交于点M、N时,是否存在△PMN为正三角形?若存在,求出PC的值;若不存在,说明理由.

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题满分12分)
如图,在△ACB中,∠ACB = 90°,AC = 4,BC = 2,点P为射线CA上的一个动点,以为圆心,1为半径作
(1)连结,若,试判断与直线AB的位置关系,并说明理由;
(2)当PC为              时,与直线AB相切?当与直线AB相交时,写出PC的取值范围为                  
(3)当与直线AB相交于点M、N时,是否存在△PMN为正三角形?若存在,求出PC的值;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013届江苏扬州江都区九年级网上阅卷适应性调研考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,在梯形,,已知,点边上的动点,连接,以为圆心,为半径的⊙分别交射线于点,交射线于点,交射线,连接.
 
(1)求的长.
(2)当时,求的长.
(3)在点的运动过程中,
①当时,求⊙的半径.
②当时,求⊙的半径(直接写出答案).

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年广西贵港市平南县九年级5月第二次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在扇形中,半径长;以为直径作半圆,点是弧上的一个动点,与半圆交于点于点交于点,连结.

 

(1)求证:

(2)设, ,试求关于的函数关系式,并写出的取值范围;

(3)若点落在线段上,当时,求线段的长度.

 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在梯形,,已知,点边上的动点,连接,以为圆心,为半径的⊙分别交射线于点,交射线于点,交射线,连接.

(1)求的长.

(2)当时,求的长.

(3)在点的运动过程中,

①当时,求⊙的半径.

②当时,求⊙的半径(直接写出答案).

 

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