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如图所示,在△ABC中,AE平分∠BAC,BE⊥AE,∠ABE=2∠C,求证:AC-AB=2BE.
考点:等腰三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:延长BE交AC于M,根据三角形内角和可得∠3=∠4,可得AB=AM,再根据条件可证明MC=MB,可得到结论.
解答:证明:如图,延长BE交AC于M,
∵BE⊥AE,
∴∠AEB=∠AEM=90°
在△ABE中,
∵∠1+∠3+∠AEB=180°,
∴∠3=90°-∠1,
同理,∠4=90°-∠2,
∵∠1=∠2,
∴∠3=∠4,
∴AB=AM,
∵BE⊥AE,
∴BM=2BE,
∴AC-AB=AC-AM=CM,
∵∠4是△BCM的外角,
∴∠4=∠5+∠C,
∵∠ABC=3∠C,∴∠ABC=∠3+∠5=∠4+∠5,
∴3∠C=∠4+∠5=2∠5+∠C,
∴∠5=∠C,
∴CM=BM,
∴AC-AB=BM=2BE.
点评:本题主要考查等腰三角形的判定和性质,构造等腰三角形,证得AC-AB=MC=BM是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径r=2cm,扇形的圆心角θ=120°,求该圆锥的高h的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
1
a
+
1
2b
=3,则
2a-5ab+4b
4ab-3a-6b
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在网格图中(小正方形的边长1),△ABC的三个顶点都在格点上.
(1)直接写出点C(
 
 
)的坐标,并把△ABC沿y轴对称得△A1B1C1,再把△A1B1C1沿x轴对称得△A2B2C2,请分别作出对称后的图形△A1B1C1与△A2B2C2
(2)在方格纸中画出与△ABC位似比为2:1的格点三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

AE,BD是锐角△ABC的两条高,如果S△ABC=18,S△DCE=2,求
DE
AB
=
 

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二次函数y=ax2+bx+3,与x轴交于点A(1,0),B(3,0),与y轴交于点C,顶点是D,P是二次函数上一点,∠PAB=∠ACB.求P点坐标.

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如图,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为(10,0),(0,2),点D是线段BC上的动点(与端点B、C不重合),过点D作直线y=-
1
2
x+m交折线OAB于点E.记△ODE的面积为S.
(1)当点E在OA上时,问:是否存在m,当ED绕点E旋转时,点D能恰好落到AB的中点M处?若存在,请求出m的值,若不存在,请说明理由.
(2)求S与m的函数关系式.

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(1)先化简,再求值:3(4mn-m2)-4mn-2(3mn-m2),其中m=-2,n=
1
2

(2)先化简,再求值:5(3a2b-ab2-1)-(ab2+3a2b-5),其中a=-
1
2
,b=
1
3

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计算题和解方程:
(1)
27
-
12
3

(2)
16
+
3-27
+3
3
-
(-3)2
-6
1
3

(3)(4
3
-
2
)2

(4)(2x-1)2-169=0.

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