精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
提出问题:如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交边DC与点E,求证:PB=PE
分析问题:学生甲:如图1,过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N通过证明两三角形全等,进而证明两条线段相等.
学生乙:连接DP,如图2,很容易证明PD=PB,然后再通过“等角对等边”证明PE=PD,就可以证明PB=PE了.
解决问题:请你选择上述一种方法给予证明.
问题延伸:如图3,移动三角板,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交DC的延长线于点E,PB=PE还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
考点:四边形综合题
专题:
分析:对于图1,根据正方形的性质得∠BCD=90°,AC平分∠BCD,而PM⊥BC,PN⊥CD,则四边PMCN为矩形,根据角平分线性质得PM=PN,根据四边形内角和得到∠PBC+∠CEP=180°,再利用等角的补角相等得到∠PBM=∠PEN,然后根据“AAS”证明△PBM≌△PEN,则PB=PE;
对于图2,连结PD,根据正方形的性质得CB=CD,CA平分∠BCD,根据角平分线的性质得∠BCP=∠DCP,再根据“SAS”证明△CBP≌△CDP,则PB=PD,∠CBP=∠CDP,根据四边形内角和得到∠PBC+∠CEP=180°,再利用等角的补角相等得到∠PBC=∠PED,则∠PED=∠PDE,所以PD=PE,于是得到PB=PD;
对于图3,过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N,根据正方形的性质得∠BCD=90°,AC平分∠BCD,而PM⊥BC,PN⊥CD,得到四边PMCN为矩形,PM=PN,则∠MPN=90°,利用等角的余角相等得到∠BPM=∠EPN,然后根据“AAS”证明△PBM≌△PEN,所以PB=PE.
解答:证明:如图1,
∵四边形ABCD为正方形,
∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,
∵PM⊥BC,PN⊥CD,
∴四边PMCN为矩形,PM=PN,
∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,
∴∠PBC+∠CEP=180°,
而∠CEP+∠PEN=180°,
∴∠PBM=∠PEN,
在△PBM和△PEN中
∠PMB=∠PNE
∠PBM=∠PEN
PM=PN

∴△PBM≌△PEN(AAS),
∴PB=PE;

如图2,连结PD,
∵四边形ABCD为正方形,
∴CB=CD,CA平分∠BCD,
∴∠BCP=∠DCP,
在△CBP和△CDP中
CB=CD
∠BCP=∠DCP
CP=CP

∴△CBP≌△CDP(SAS),
∴PB=PD,∠CBP=∠CDP,
∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,
∴∠PBC+∠CEP=180°,
而∠CEP+∠PEN=180°,
∴∠PBC=∠PED,
∴∠PED=∠PDE,
∴PD=PE,
∴PB=PD;

如图3,PB=PE还成立.
理由如下:过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N,
∵四边形ABCD为正方形,
∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,
∵PM⊥BC,PN⊥CD,
∴四边PMCN为矩形,PM=PN,
∴∠MPN=90°,
∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,
∴∠BPM+∠MPE=90°,
而∠MEP+∠EPN=90°,
∴∠BPM=∠EPN,
在△PBM和△PEN中
∠PMB=∠PNE
∠BPM=∠EPN
PM=PN

∴△PBM≌△PEN(AAS),
∴PB=PE.
点评:本题考查了四边形的综合题:熟练掌握正方形的性质,会运用全等三角形的知识解决线段相等的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点0,在BC上取BE=BO,连结AE,OE.若∠BOE=75°,则∠CAE的度数等于(  )
A、30°B、45°
C、20°D、15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在代数式ax+by中,当x=3,y=5时,该代数式的值是-1,当x=5,y=-1时,该代数式的值是17,求a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一项工作,甲单独做12小时完成,乙单独做24小时完成,两人合做完成这项工作,则需几个小时才能完成?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
-8×(-0.5)

4
+
225
-
400

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=(
1
1
-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)=1-
1
4
=
3
4

(1)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10

(2)计算:
3
1×2
+
3
2×3
+
3
3×4
+…+
3
n×(n+1)
(n为正整数)
(3)拓展应用:
①解方程:
1
(x-4)(x-3)
+
1
(x-3)(x-2)
+
1
(x-2)(x-1)
+
1
(x-1)x
+
1
x(x+1)
=
1
x+1

②计算:
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+
1
10×13
+
1
13×16

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小明今年12岁,他父亲今年42岁,那么经过多少年后小明父亲的年龄是小明年龄的3倍?若设经过x年后小明父亲的年龄刚好是小明的年龄的3倍,
(1)则x年后小明的年龄为
 
岁,父亲的年龄为
 
岁.(用含x的代数式表示)
(2)请根据题意列出方程求解出x的值.(提示:根据题目中的等量关系)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

矩形ABCD中,AB=3AD,E为AD的中点,EF⊥EC交AB于点F,连接FC.
(1)求证:△AEF∽△DCE;
(2)求tan∠ECF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-
1
2
x2+x+4与x轴交于点A、B,与y轴交于点C,抛物线的对称轴l交x轴与点D.
(1)求点A、B、C的坐标;
(2)若点P是直线l上的一个动点,在点P运动的过程中:
①当△PAC的周长最小时,点P的坐标为
 

②在①的情形下,以点A为圆心,AP的长为半径作⊙A,试说明BP是⊙A的切线;
(3)当△PAC为等腰三角形时,直接写出所有符合条件的点P的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案