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方程x2+ax+a-3=0的两根异号,求a的取值范围.
考点:根与系数的关系,根的判别式
专题:
分析:根据根的判别式求得a的取值范围、根与系数的关系列出关于a的不等式组,通过解不等式组来求a的取值范围.
解答:解:依题意,得
a2-4(a-3)≥0
a-3<0

解得,a≤-2.
点评:本题考查了根与系数的关系和根的判别式.在解不等式时一定要注意数值的正负与不等号的变化关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某校共有大小一家人干间,已知一间大宿舍和2间小宿舍可住学生16人;2间大宿舍和一间小宿舍可住学生20人.
(1)每间大、小宿舍分别可住多少人?
(2)学校预测,新生食宿人数不少于130人,安排大、小宿舍共20间,其中宿舍不少于6间,学校有几种安排方案?最多可以安排多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道:142857×4=571428;此外,满足此条件的六位数还有吗?如果有,请求出所有满足条件的六位数;如果没有,请说明理由.

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如图,矩形ABCD中,点P是线段AD上一动点,O为BD的中点,PO的延长线交BC于Q.
(1)求证:OP=OQ;
(2)若AD=8厘米,AB=6厘米,当AP为何值时,四边形PBQD是菱形?

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已知2012(x+y)2
x-y-4
20132
互为相反数,求x-y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一种运算程序,其输入、输出如下表所示:
输入 0 1 4 9 16 25
输出 1 2 3 4 5 6
(1)若输入x=100,输出y为多少?
(2)用等式表示x与y的关系;
(3)小红输入某个数,显示“错误,无法计算”.为什么会这样?

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如图,分别以△ABC的三边为边长,在BC的同侧作等边三角形ABD,等边三角形BCE,等边三角形ACF,连接DE,EF.求证:四边形ADEF是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
1
2
)0+(-3)3-(-0.2)2011×(5)2011

(2)2(m+1)2-(2m+1)(2m-1)
(3)
3(x+1)>5x+4
x-1
2
2x-1
3
,并将解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|a+1|+
b-1
=0,则(a-b)2013的值是
 

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