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小明做了一个转盘,转盘上的指针一头粗一头细,小明将转盘挂在垂直于地面的墙壁上.
(1)若将指针固定,转动转盘,则指针细的一头指向红色的概率是多少?
(2)若将转盘固定(如图,红色朝上),转动指针,那么指针细的一头指向红色的概率和第一个问题中的概率一样吗?为什么?
分析:(1)若将指针固定,转动转盘,因为共有红、白两种个情况,所以由概率公式即可求得指针细的一头指向红色的概率;
(2)若将转盘固定(如图,红色朝上),转动指针,因为转盘上的指针一头粗一头细,受地心吸引力的影响,细的一头永远指向红色,则可求得此时指针细的一头指向红色的概率.
解答:解:(1)若将指针固定,转动转盘,则指针细的一头指向红色的概率是
1
2


(2)若将转盘固定转动指针,那么指针细的一头指向红色的概率是1,
因为指针一头细一头粗,受地心吸引力的影响,细的一头永远指向红色.
点评:此题考查了概率公式的应用.此题难度不大,注意理解题意,注意概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如下图),并规定:购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红、绿、黄、白区域,那么顾客就可以分别得到80元、30元、10元、0元的购物券,凭购物券仍然可以在商场购物;如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券10元.
(1)每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是多少?
(2)若在此商场购买100元的货物,那么你将选择哪种方式获得购物券?
(3)小明在家里也做了一个同样的转盘做实验,转10次后共获得购物券96元,他说还是不转转盘直接领取购物券合算,你同意小明的说法吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•青岛模拟)某商场在“清明小假期”举行促销活动,设立了一个可以自由转动的转盘进行摇奖活动,并规定顾客每购买200元商品,就可以获得一次转动转盘的机会,小明根据活动情况绘制了一个扇形统计图,如图所示.
(1)求每转动一次转盘所获得购物券金额的平均数;
(2)小明做了一次实验,他转了200次转盘,总共获得5800元购物券,他平均每转动一次转盘获得的购物券是多少元?
(3)请你说明上述两个结果为什么有差别?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)求每转动一次转盘所获得购物券金额的平均数;
(2)小明做了一次实验,他转了200次转盘,总共获得5800元购物券,他平均每转动一次转盘获得的购物券是多少元?
(3)请你说明上述两个结果为什么有差别?

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科目:初中数学 来源:2012年山东省青岛市中考数学调研试卷(解析版) 题型:解答题

某商场在“清明小假期”举行促销活动,设立了一个可以自由转动的转盘进行摇奖活动,并规定顾客每购买200元商品,就可以获得一次转动转盘的机会,小明根据活动情况绘制了一个扇形统计图,如图所示.
(1)求每转动一次转盘所获得购物券金额的平均数;
(2)小明做了一次实验,他转了200次转盘,总共获得5800元购物券,他平均每转动一次转盘获得的购物券是多少元?
(3)请你说明上述两个结果为什么有差别?

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科目:初中数学 来源:2009年浙江省宁波市兴宁中学中考提前批招生考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如下图),并规定:购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红、绿、黄、白区域,那么顾客就可以分别得到80元、30元、10元、0元的购物券,凭购物券仍然可以在商场购物;如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券10元.
(1)每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是多少?
(2)若在此商场购买100元的货物,那么你将选择哪种方式获得购物券?
(3)小明在家里也做了一个同样的转盘做实验,转10次后共获得购物券96元,他说还是不转转盘直接领取购物券合算,你同意小明的说法吗?请说明理由.

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