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    在直角三角形中，自两锐角所引的两条中线长分别为5和2
    		10
    ，则斜边长为（　　）
    A、10
    B、4
    		10
    C、
    		13
    D、2
    		13
    分析：根据已知设AC=x，BC=y，在Rt△ACD和Rt△BCE中，根据勾股定理分别列等式，从而求得AC，BC的长，最后根据勾股定理即可求得AB的长．
    解答：精英家教网解：如图，在△ABC中，∠C=90°，AD、BE为△ABC的两条中线，且AD=2
    		10
    ，BE=5，求AB的长．
    设AC=x，BC=y
    根据勾股定理得：
    在Rt△ACD中，x2+（
    1
    2
    y）2=（2
    		10
    ）2
    在Rt△BCE中，（
    1
    2
    x）2+y2=52
    解之得，x=6，y=4
    ∴在Rt△ABC中，AB=
    		62+42
    =2
    		13
    ，
    故选D．
    点评：本题主要涉及的知识点：中线的定义、勾股定理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA、OC是方程
    2
    x
    =
    9-x
    10
    的两个根（OA＞OC），在AB边上取一点D，将纸片沿CD翻折，使点B恰好落在OA边上的点E处．
    （1）求OA、OC的长；
    （2）求D、E两点的坐标；
    （3）若线段CE上有一动点P自C点沿CE方向向E点匀速运动（点P运动到点E后停止运动），运动的速度为每秒1个单位长度，设运动的时间为t秒，过P点作ED的平行线交CD于点M．是否存在这样的t 值，使以C、E、M为顶点的三角形为等腰三角形？若存在，请直接写出t值及相应的时刻点M的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在直角三角形中，自两锐角所引的两条中线长分别为5和2数学公式，则斜边长为


    1. A.
      10
    2. B.
      4数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      2数学公式

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在直角三角形中，自两锐角所引的两条中线长分别为5和2
    		10
    ，则斜边长为（　　）
    A．10B．4
    		10
    		C．
    		13
    		D．2
    		13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角三角形中，自两锐角所引的两条中线长分别为5和2，则斜边长为（     ）

    A．10               B．4           C．            D．2

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