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中央电视台每一期的“开心辞典”栏目,都有一个“二十四点”的趣味题.现在给出1-13之间的自然数,你可以从中任取四个,将这四个数(四个数都用且只用一次)进行“+,-,×,÷”运算,可加括号使其结果等于24,例如,对1,2,3,4可做运算(1+2+3)×4=24,也可以写成4×(2+3+1)=24,但视作相同方法的.
(1)现有四个有理数-9,-6,2,7,你能用三种不同的算法计算出24吗?
(2)若另有四个数3,6,7,-13,你还能凑出24吗?
考点:有理数的混合运算
专题:开放型
分析:利用“二十四点”游戏规则列出算式即可.
解答:解:(1)根据题意得:2+7-(-6)-(-9)=24;
(-9)×2-(-6)×7=24;
(-6)×2×(-9+7)=24;
(2)根据题意得:3×6-7-(-13)=18-7+13=24.
点评:此题考查了有理数的混合运算,弄清“二十四点”游戏规则是解本题的关键.
练习册系列答案
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如图,△ABC中,点D是AC边上一点,若AB=BD=AC,∠DBC=30°,求∠BDC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x为何值时,分式
x-1
x
的值为零(  )
A、x=1B、x=0
C、x≠1D、x≠0

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计算:
3
×
12
+|-4|-9×
9
-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列函数中.y是x的反比例函数的是(  )
A、y=
x
3
B、y=-
2
x
C、y=
1
x2
D、y=1-
1
x

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计算:
(1)(-3)÷(-1
3
4
)×0.75×|-2
1
3
|÷|-3|2
(2)[5×(-
4
5
2-2×(-
4
5
)×1
1
4
]÷[4×(-
4
5
2×(1
1
4
2-1];
(3)|1+[
1
16
-(-
3
4
3]×(-2)4|÷(-1
5
16

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图△MBC中,∠B=90°,∠C=60°,MB=2
3
,点A在MB上,以AB为直径作⊙O与MC相切于点D,则CD的长为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(x-5)2+|y+2|=0,则yx=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC三个内角的平分线交于点O,点D在CA的延长线上,且DC=BC,∠D=∠AOD,若∠BAC=80°,则∠BCA的度数为
 

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