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16.计算:
(1)|-3|+(-1)2017×(π-3.14)0-(-$\frac{1}{2}}$)-3
(2)($\frac{1}{4}$a2b)•(-2ab22÷(-0.5a4b5).

分析 (1)根据零指数幂的意义以及负整数指数幂的意义即可求出答案,
(2)根据整式的运算法则即可求出答案.

解答 解:(1)原式=3+(-1)×1-(-8)=3-1+8=10
(2)原式=$\frac{1}{4}$a2b•4a2b4÷(-$\frac{1}{2}$a4b5
=a4b5÷(-$\frac{1}{2}$a4b5
=-2

点评 本题考查学生的计算能力,解题的关键是熟练运用运算法则,本题属于基础题型.

练习册系列答案
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12.若关于x的一元二次方程x2+3x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是k<$\frac{9}{4}$.

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7.某样本x1+1,x2+1,…xn+1的平均数为10,方差为2,求样本x1+2,x2+2…,xn+2的平均数及方差.

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4.已知a+b=14,ab=48,求a2+b2的值.

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11.按如下程序进行计算:

规定:程序运行到“结果是否≥55”为一次运算.
(1)若x=8,则输出结果是64;
(2)若程序一次运算就输出结果,求x的最小值;
(3)若程序运算三次才停止,则可输入的整数x是哪些?

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1.解下列方程组或不等式(组)
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-3}\\{4x-3y=1}\end{array}\right.$
(2)x-$\frac{x+2}{2}$≤$\frac{2x-5}{3}$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)}\\{\frac{x-1}{2}<\frac{x}{3}}\end{array}\right.$,并写出其整数解.

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8.已知:∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CM,BE⊥CM,垂足分别为D,E,

(1)如图1,把下面的解答过程补充完整,并在括号内注明理由.
①线段CD和BE的数量关系是:CD=BE;
②请写出线段AD,BE,DE之间的数量关系并证明.
解:①结论:CD=BE.
理由:∵AD⊥CM,BE⊥CM,
∴∠ACB=∠BEC=∠ADC=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE
在△ACD和△CBE中,($\left\{\begin{array}{l}{∠ADC=∠BEC}\\{∠ACD=∠CBE}\\{AC=BC}\end{array}\right.$)
∴△ACD≌△CBE,(AAS)
∴CD=BE.
②结论:AD=BE+DE.
理由:∵△ACD≌△CBE,
∴AD=CE
∵CE=CD+DE=BE+DE,
∴AD=BE+DE.
(2)如图2,上述结论②还成立吗?如果不成立,请写出线段AD,BE,DE之间的数量关系.并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.
①如果AD=4,BD=9,那么CD=6;
②如果以CD的长为边长作一个正方形,其面积为S1,以BD,AD的长为邻边长作一个矩形,其面积为S2,则S1=S2(填“>”、“=”或“<”).
(2)基于上述思考,小泽进行了如下探究:
①如图2,点C在线段AB上,正方形FGBC,ACDE和EDMN,其面积比为1:4:4,连接AF,AM,求证AF⊥AM;
②如图3,点C在线段AB上,点D是线段CF的黄金分割点,正方形ACDE和矩形CBGF的面积相等,连接AF交ED于点M,连接BF交ED延长线于点N,当CF=a时,直接写出线段MN的长为$\frac{3-\sqrt{5}}{2}a$.

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6.如图,在平面直角坐标系xOy中,点O为坐标原点,正方形OABC的边OA,OC分别在x轴,y轴上,点B的坐标为(4,4),反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0,k≠0)的图象经过线段BC的中点D,交正方形OABC的另一边AB于点E.
(1)求k的值;
(2)如图①,若点P是x轴上的动点,连接PE,PD,DE,当△DEP的周长最短时,求点P的坐标;
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