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1.如图,直线l的解析式为y=-x+4,它与x轴、y轴分别相交于A、B两点,平行于直线l的直线m从原点O出发,沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动,它与x轴、y轴分别相交于M、N两点,设运动时间为t秒(0<t≤4).
(1)求A、B两点的坐标;
(2)以MN为对角线作矩形OMPN,在直线m的运动过程中,当△MPN完全夹在直线m和直线l之间时,△MPN的面积能否达到△OAB面积的$\frac{3}{16}$?如果能,请求出此时直线m的解析式;
(3)记△MPN和△OAB重合部分的面积为S,在直线m的运动过程中,请写出S与t的函数关系式,并写出相应的自变量取值范围(直接写结果,不必写过程)

分析 (1)分别令直线l的解析式中x=0、y=0求出相对于的y、x的值,由此即可得出点A、B的坐标;
(2)假设能,根据平移的性质找出点P的坐标,利用三角形的面积公式求出S△MPN和S△OAB的值,根据两三角形面积间的关系找出关于t的一元二次方程,解方程求出点P的坐标,再验证点P是否在直线l的下方,由此即可得出结论;
(3)令点P在直线l上,求出此时t的值,根据重合部分的形状不同分两种情况讨论:①重合部分为△MPN,利用三角形的面积公式求出S△MPN;②重合部分为梯形MFEN,利用分割图形法结合三角形的面积公式求出S梯形MFEN.综合上面两种情况即可得出结论.

解答 解:(1)令y=-x+4中x=0,则y=4,
∴点B的坐标为(0,4);
令y=-x+4中y=0,则-x+4=0,解得:x=4,
∴点A的坐标为(4,0).
(2)假设能,设直线m的解析式为y=-x+t,
则点M的坐标为(t,0)(t>0),点N的坐标为(0,t),
∴四边形OMPN为以MN为对角线的正方形形,
∴点M的坐标为(t,t),S△MPN=S△OMN=$\frac{1}{2}$OM•ON=$\frac{1}{2}{t}^{2}$.
∵S△OAB=$\frac{1}{2}$OA•OB=$\frac{1}{2}$×4×4=8,S△MPN=$\frac{3}{16}$S△OAB,即$\frac{1}{2}{t}^{2}$=$\frac{3}{16}$×8=$\frac{3}{2}$,
∴t=$\sqrt{3}$,或t=-$\sqrt{3}$(舍去),
∴此时点P的坐标为($\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$).
将x=$\sqrt{3}$代入y=-x+4中得:y=4-$\sqrt{3}$,
∵4-$\sqrt{3}$>2>$\sqrt{3}$,
∴此时点P在直线l的下方.
故当△MPN完全夹在直线m和直线l之间时,△MPN的面积能达到△OAB面积的$\frac{3}{16}$,此时直线m的解析式为y=-x+$\sqrt{3}$.
(3)当点P(t,t)在直线l:y=-x+4上时,有t=-t+4,
解得:t=2.
△MPN和△OAB重合部分分两种情况:

①重合部分为△MPN,此时0<t≤2,如图1所示.
S△MPN=$\frac{1}{2}$t2
②重合部分为梯形MFEN,此时2<t≤4,如图2所示.
S梯形MFEN=S△MPN-S△FPE=$\frac{1}{2}$t2-$\frac{1}{2}$(2t-4)2=-$\frac{3}{2}{t}^{2}$+8t-8.
综上可知:S与t的函数关系式为S=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}{t}^{2}(0<t≤2)}\\{-\frac{3}{2}{t}^{2}+8t-8(2<t≤4)}\end{array}\right.$.

点评 本题考查了一次函数与坐标轴的交点、正方形的性质、三角形的面积公式以及分割图形法求图形面积,解题的关键是:(1)分别代入x=0、y=0求值;(2)求出点P的坐标;(3)分情况讨论.本题属于中档题,难度不大,在该题中利用分割图形法求图形的面积是难点,在日常练习中应当加强练习.

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12.计算:$(\sqrt{12}+\sqrt{3})×\sqrt{6}-2\sqrt{\frac{1}{2}}$.

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13.先化简:(2x-$\frac{{x}^{2}+1}{x}$)÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{x}$,然后从0,1,-2中选择一个适当的数作为x的值代入求值.

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9.我市某中学今年年初开学后打算招聘一名数学教师,对三名前来应聘的数学教师A、B、C进行了考核,他们的笔试成绩和说课成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如表一和图一:
表一:
 ABC
笔试859590
说课8085
(1)请将表一和图一中的空缺部分补充完整.
(2)应聘的最后一个程序是由该校的24名数学教师进行投票,三位应聘人的得票情况如图二(没有弃权票,该校的每位教师只能选一位应聘教师),请计算每人的得票数(得票数可是整数哟).
(3)若每票计1分,该校将笔试、说课、得票三项测试得分按3:4:4的比例确定个人成绩,请计算三位应聘人的最后成绩,并根据成绩判断谁能应聘成功.

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16.某校举办初中生演讲比赛,每班派一名学生参赛,现某班有A,B,C三名学生竞选,他们的笔试成绩和口试成绩分别用两种方式进行了统计,如表和图1:
学生ABC
笔试成绩(单位:分)859590
口试成绩(单位:分)908085

(1)请将表和图1中的空缺部分补充完整.
(2)竞选的最后一个程序是由本年级段的300名学生代表进行投票,每票计1分,三名候选人的得票情况如图2(没有弃权票,每名学生只能推荐一人),若将笔试、口试、得票三项测试得分按3:4:3的比例确定最后成绩,请计算这三名学生的最后成绩,并根据最后成绩判断谁能当选.

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6.在平面直角坐标系 xOy中,对于点P(x,y),以及两个无公共点的图形W1和W2,若在图形W1和W2上分别存在点M (x1,y1 )和N (x2,y2 ),使得P是线段MN的中点,则称点M 和N被点P“关联”,并称点P为图形W1和W2的一个“中位点”,此时P,M,N三个点的坐标满足x=$\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}$,y=$\frac{{{y_1}+{y_2}}}{2}$
(1)已知点A(0,1),B(4,1),C(3,-1),D(3,-2),连接AB,CD.
①对于线段AB和线段CD,若点A和C被点P“关联”,则点P的坐标为($\frac{3}{2}$,0);
②线段AB和线段CD的一“中位点”是Q (2,-$\frac{1}{2}$),求这两条线段上被点Q“关联”的两个点的坐标;
(2)如图1,已知点R(-2,0)和抛物线W1:y=x2-2x,对于抛物线W1上的每一个点M,在抛物线W2上都存在点N,使得点N和M 被点R“关联”,请在图1 中画出符合条件的抛物线W2
(3)正方形EFGH的顶点分别是E(-4,1),F(-4,-1),G(-2,-1),H(-2,1),⊙T的圆心为T(3,0),半径为1.请在图2中画出由正方形EFGH和⊙T的所有“中位点”组成的图形(若涉及平面中某个区域时可以用阴影表示),并直接写出该图形的面积.

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13.为适应未来人口发展的需要,国家已放开对生育二胎的限制,但是2015年的调查显示,只有不足四成家庭希望生育二胎,某中学九(1)班为了了解困扰适龄夫妇生育二胎意愿的原因,采取街头随机抽样调查的方法,调查了若干名适龄男女的意见,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,(如图1、图2,要求每个被访者只能选择一种),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
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