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如图:AB⊥CD,CD为⊙O直径,且AB=20,CE=4,那么⊙O的半径是(  )
A、
27
2
B、14
C、
29
2
D、15
考点:垂径定理,勾股定理
专题:
分析:连接OA,设⊙O的半径为R,根据垂径定理求出AE,根据勾股定理得出关于R的方程,求出方程的解即可.
解答:解:连接OA,
设⊙O的半径为R,
∵AB⊥CD,CD为⊙O直径,AB=20,
∴AE=BE=10,
在Rt△OEA中,OA=R,OE=R-4,AE=10,由勾股定理得:R2=102+(R-4)2
解得:R=
29
2

故选C.
点评:本题考查了垂径定理,勾股定理的应用,解此题的关键是能构造直角三角形并得出关于R的方程,注意:垂直于弦的直径平分这条弦,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为点E,F,点G,H分别为AD,BC的中点,试证明EF和GH互相平分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

联欢会上,墙上挂着两串礼物,A、B、C、D、E如图所示,每次从某一串的最下端摘下一个礼物,这样摘了五次可将五件礼物全部摘下,那么共有
 
种不同的摘法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明对自己所在班级的学生平均每周参加课外活动的时间进行了调查,由调查结果的部分数据填在了如下的表格中,并绘制了频数分布直方图,根据图表中信息回答下列问题:
(1)求m、n的值,补齐直方图;
(2)直接写出这次调查数据的中位数在哪个时间段;
(3)参加课外活动时间在0~2小时的m名学生中有三名男生,6~8小时的n名学生中有1名女生,若从这两个小组中各抽取一名学生,请你用列表或画树状图的方法,求出抽中的学生正好一男一女的概率.
活动时间(小时)频数频率
0~2m0.12
2~4120.24
4~624
6~8n
8~104
合计

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰直角三角形ABC中,AD是底边BC上的高,现将△ABD沿DC方向平移,使点D和点C重合,若重叠部分(阴影部分)的面积是4,则△ABC的腰长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

从给出的四个语句中,结论正确的有(  )
①若线段AB=BC,则点B是线段AC的中点
②两点之间,线段最短;
③大于直角的角是钝角;
④连接两点的线段叫做两点间的距离.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y1=
5
x
的图象如图所示.设点P在y1=
5
x
的第一象限内的图象上,PC⊥x轴,垂足为C,交y2=-
3
x
的图象于点A,PD⊥y轴,垂足为D,交y2=-
3
x
的图象于点B,则三角形PAB的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列命题:
①等弧所对的圆心角相等
②过圆心与弦的中点的直线必垂直这条弦
③同弦所对的圆周角相等
④相等的圆心角所对的弧相等
其中正确的命题有(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径为4,弦AB垂直平分半径OC,则四边形OACB的周长为(  )
A、8B、12C、16D、20

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