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如图,△ABC的边AB为⊙O的直径,BC与圆交于点D,D为BC的中点,过D作DE⊥AC于E.
(1)求证:AB=AC;
(2)求证:DE为⊙O的切线;
(3)若AB=13,sinB=
12
13
,求CE的长.
考点:切线的判定,圆周角定理,相似三角形的判定与性质
专题:几何综合题
分析:(1)连接AD,利用直径所对的圆周角是直角和等腰三角形的三线合一可以得到AB=AC;
(2)连接OD,利用平行线的判定定理可以得到∠ODE=∠DEC=90°,从而判断DE是圆的切线;
(3)根据AB=13,sinB=
12
13
,可求得AD和BD,再由∠B=∠C,即可得出DE,根据勾股定理得出CE.
解答:(1)证明:连接AD,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°
∴AD⊥BC,又D是BC的中点,
∴AB=AC;

(2)证明:连接OD,
∵O、D分别是AB、BC的中点,
∴OD∥AC,
∴∠ODE=∠DEC=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切线;

(3)解:∵AB=13,sinB=
12
13

AD
AB
=
12
13

∴AD=12,
∴由勾股定理得BD=5,
∴CD=5,
∵∠B=∠C,
DE
CD
=
12
13

∴DE=
60
13

∴根据勾股定理得CE=
25
13
点评:本题目考查了切线的判定以及等腰三角形的判定及性质、圆周角定理及切线的性质,涉及的知识点比较多且碎,解题时候应该注意.
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3
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(1)在图中画出△AOB.
(2)把△AOB向右平移4个单位,再向上平移2个单位得到△A′O′B′,在图中画出△A′O′B′的坐标.

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请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次活动中学生做家务时间的中位数所在的组是
 

(2)补全频数分布直方图;
(3)该班的小明同学这一周做家务2小时,他认为自己做家务的时间比班里一半以上的同学多,你认为小明的判断符合实际吗?请用适当的统计知识说明理由.

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6
x
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(3)直线AC与双曲线y=
6
x
(x>0)图象上交于另一点E.问:在点A整个运动过程中,AC•EC的值是否会发生变化?若不会,请求出它的值;若会,请说明理由.

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如图①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°,AB平行于x轴,OA=2OBAB=5,反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象经过点A
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(2)如图②,Pxy)在(1)中的反比例函数图象上,其中1<x<8,连接OP,过点O OQOP,且OP=2OQ,连接PQ.设点Q坐标为(mn),其中m<0,n>0,求nm的函数解析式,并直接写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,若Q坐标为(m,1),求△POQ的面积.

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化简:2(x-3)(x+2)-(3+x)(3-x).

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计算:(-2013)0=
 

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已知a1=x,an+1=1-
1
an
(n为正整数),则a2013=
 

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